部编本人教版语文新教材使用经验介绍.pptVIP

1、立德树人，润物无声。 为什么要编一套“部编本”教材？背景是什么？ 这是中央的决定。早在2009年，中央宣传思想工作小组就召开过专题会议，讨论教材问题。在2009年的会议上，中央领导同志（李长春同志）就指示，要组织编写德育、历史和语文这三科教材，并把这项任务交给了教育部。 党的十八大以来，习近平总书记多次就教材问题作出重要指示和批示。刘云山和刘延东、刘奇葆同志就三科教材编写也多次提出要求。 “部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，终于在2016年6月底的中央宣传思想工作小组会上得于通过，并批准投入使用。 以学生为主体的课堂特点 四、写作 1、写最熟悉的生活，有啥说啥。 2、创新作文训练形式，新鲜有趣。 3、结合阅读教学，比葫芦画瓢。 4、简化评判标准，化繁为简。 （扣题·详略·首尾·过渡·语句 ） 如何让学生思想丰盈、素养提升 ——部编本语文新教材使用经验介绍 十五中 马丙印 2016年12月8日 一 、特别突出的理念 1、立德树人，润物无声。 2、加强阅读，三位一体。 3、以生为本，突出素养。 4、坚持课改，守正创新。 （目的） （方式） （重点） （态度） 立德树人 社会主义 核心价值观 革命传统 教育 中华优秀 传统文化 法制教育 语文学习 整体规划、有机融入、自然渗透 1. 以“立德树人”为目标，有机融合，自然渗透社