人教版语文八下课件25.诗词曲五首.ppt

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人教版语文八下课件25.诗词曲五首

水调歌头 苏轼 * 苏轼(1037一l101) 字子瞻,号东坡居士,眉州(今四川眉山)人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙,都是北宋著名的文学家,被后人列 入“唐宋八大家”,称为“三苏”。 苏轼是宋代文学创作成就最为全面的一位作家。他的散文汪洋恣肆,明白畅达。诗歌清新豪健,自成一家。词开豪放一派,对后代有很大影响。在书法、绘画等方面也有很高的造诣。 * 写作背景: 苏轼因在朝与王安石政见不合,出守外郡,任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙(子由)长达七年未能相见。政治上不能施展抱负,生活上兄弟天各一方。中秋之夜,他喝酒赏月,不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。 * 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 * 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 译文:丙辰年中秋节,畅饮到第二天早晨, 喝得大醉,加上怀念子由,特写下这首词. 分析:交代作此词的缘由。 小序 * 译文:明月什么时候会出现啊? 举起酒杯去问青天。 上片: 明月几时有?把酒问青天。 分析:化用李白《把酒问天》中的诗句:青天有月来几时?我今停问一问之。 * 译文:不知有着宫殿楼阁的天上,今天 晚上是哪一年? 分析:表面问天,实际上想知道当今朝廷的情况 不知天上宫阙,今夕是何年。 * 我想要乘借风力返回天宫,又怕在那洁白玉石修筑的月宫里,那么高的地方,一定寒冷得受不了 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。 分析:也指政治遭遇而言,想回朝廷,但又怕党争激烈,难以容身 高处不胜寒:人在高位,有许多不如意的地方 * 译文:面对自己清爽的影子,站起来尽情起舞,又哪里像似在人间发生的事呢。 分析:“人间”,指作地方官而言。只要奋发有为,做地方官同样可以为国出力。这是作者对自己政治遭遇的安慰。 起舞弄清影,何似在人间。 * 上片:抒发自己对政治的感慨。 写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 小结: * 译文:月光照遍华丽楼阁, 低低照进雕花的门窗,再照到难以成眠的我。 下片: 转朱阁,低绮户,照无眠。 分析:写月光,也写月下人。过渡到个人的思弟之情。 * 不应有恨,何事长向别时圆? 译文:月光不应当有什么怨恨,为什么要经常在人们别离时候出现圆月呢? 分析:用反问的口气、埋怨的口吻向月亮发问。 * 译文:人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合,月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候,这类事情从古至今都难以圆满解决。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 分析:转为安慰的语气,转为自我安慰。 * 但愿人长久,千里共婵娟。 译文:只希望人们都能够长久平安,就能和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月色啦! 分析:进一步自我安慰,自我解脱,使全诗顿时开朗,表现作者旷达、乐观的精神境界。(千古名句) * 下片对月怀人,抒写对兄弟的怀念之情,以积极乐观的旷达情怀作结。 小结 * 写月诗词拓展: 1、举杯邀明月,对影成三人。 李白《月下独酌》 2、月下飞天镜,云生结海楼。 《渡荆门送别》 3、明月松间照

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