美术学科备课电子教案(表格式,小学全集,绝版,集老师心血).docVIP

美术 学科备课教案 课 题 第一课 计划明天 教 具 学 具 课本、铅笔、彩色笔、作业本 教 学 目 标 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想象力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。 教学重 难点 学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法表现合理的自我理想的人物形象。想象力和设计创意能力得到提高。 教学程序 师生活动 备 注 教 学 步 骤 与 内 容 第一课时 一、组织课堂 二、讲授新课 1．欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“未来的我”从形象上来说．具体反映在将来的职业上。你了解哪些职业，看看图片中的这些职业人物有哪些特征? 2．尝试与发现。提问：哪些细节可以反映出一个人的职业性质?找一找，说一说，画一画。学生讨论，尝试用线描进行细节表现的练习，展示尝试练习作业，自由评述。 3．画法指导。针对学生的尝试作业指出不足，肯定优点。 4．小结。军人的着装、职业工作用品(通迅兵收发报机、警察的警车、科研人员的实验仪器等)、工作环境等都能暗示出职业性质。提出画法要求。 5．欣赏三种范式的学生作业，引导学生分析画面是如何表现“未来的我”的职业形象的。学生交流，自由发言。 6．小结：三幅作业分别从职业着装、工作道具、工作环境的角度来呈现出作者未来想要成为建筑工程师、高科技人员和医生的理想。一般“未来的我”的形象是画 面的主体，细节表现为辅，但不可少。人物活动与环境描绘相统一。 7．提出学生作业要求：计划明天的理想，想象“未来的我”的职业形象，用绘画的方式表达出来。说给大家听听。 8．学生作业，教师巡视辅导。 9．学生展示自己的作业。 10.教师评价与鼓励。 美术 学科备课教案 课 题 第一课 计划明天 计划表设计与美化 教 具 学 具 课本、铅笔、彩色笔、作业本、尺子 教 学 目 标 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想象力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。 教学重 难点 根据可行的方案，对计划表进行设计美化 教学难点:注意美观的效果 教学程序 师生活动 备 注 教 学 步 骤 与 内 容 第二课时 1、将学生收集的资料、信息进行展示，互相交流，如名人、伟人实现理想的事迹。学生畅想理想目标。 2、引入课题：要完成目标，最好的方式是制定计划，认知计划：计划按时间分有短期计划和长远计划，按内容分有学习计划、工作计划、活动计划。 3、了解、欣赏计划表：计划表包括标题、表格、文字4、学生自主尝试绘画、剪贴、压印等方法。 5、提出作业要求：根据自己的理想目标，制定一个实施的计划，选择合适的方法将计划进行表格化设计，要求美观，计划内容与装饰画面富有统一性、趣味性。 6、学生作业，教师巡视辅导。 7、学生展示自己的作业，自我评价画面表现效果与要表达的设计意图。 8、学生互评，评选最佳创意作品、最佳实用作品 9、教师评价与鼓励。 10、课后延伸：你制定的计划是可行的吗？课后去执行一下自己的计划。让我们用行动计划明天、实践今天，希望我们每一个人的理想都能如愿以偿。 ? 美术 学科备课教案 课 题 第一课 计划明天 教 具 学 具 教 学 目 标 教学重 难点 教学程序 师生活动 备 注 教 学 步 骤 与 内 容 第三课时 美术 学科备课教案 课 题 第二课 走迷宫 教 具 学 具 课本、铅笔、彩色笔、作业本 教 学 目 标 1、能大胆的想象和创造，运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。在学习中掌握方法技能，提高学生的动手能力。2、收集有关的迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点。 3、掌握不同材料和工具的使用方法。培养学生的合作精神。 教学重 难点 了解它的文化和历史以及造型特点。 教学难点：运用多种造型方法表现出一个平面的迷宫。 教学程序 师生活动 备 注 教 学 步 骤 与 内 容 第一课时 1．谈谈自己玩迷宫的感想，说一说迷宫图的形式特点。 2、了解迷宫的含义：就是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。另一个含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。 3、介绍传说中古希腊最古老的迷宫建筑：米诺斯王宫 4、迷宫图的构成：起点和终点；复杂