七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2018-04-19 发布于河北
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七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式课件 (新版)新人教版.ppt

七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式课件 (新版)新人教版

接下来请同学们看看下面几种反射有什么不同? 吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 说到酸梅分泌唾液 其他动物会吗? 其他动物会吗? 其他动物会吗? 1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射。 像2和3中,反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射。 其中,第3类条件反射与人类语言有关,为人类特有的条件反射。 种类 简单反射 复杂反射 概念 神经 中枢 实例 联系 复杂反射和简单反射的区别 生来就有的, 先天性的反射 通过学习获得的, 后天性的反射 由低级的神经中枢 (在脑干、脊髓)参 与即可完成 高级神经中枢大脑 皮层的参与下完成 吮吸反射、膝跳反射、 吃杨梅时分泌唾液等 狗听到铃声流口水、 望梅止渴、谈虎色变等 复杂反射以简单反射为基础,简单反射和 复杂反射共同作用,使生物更好适应环境 ?? 人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 反射的意义是什么呢: 测定反应速度 简单反射 复杂反射 后天性反射 先天性

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