七年级语文下册第六单元第18课伯牙善鼓琴课件2鄂教版.pptVIP

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  • 2018-04-19 发布于河北
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七年级语文下册第六单元第18课伯牙善鼓琴课件2鄂教版.ppt

七年级语文下册第六单元第18课伯牙善鼓琴课件2鄂教版

6、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。 合作探究 (1)“伯牙所念,钟子期必得之。” 或“曲每奏,钟子期辄穷其趣。” (2)真正的知音是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。 文言文翻译方法 留,即是保留。古今意义相同的词,帝号、国号、年号、人名、地名、官名等 换,即是替换。 删,即指有的文言虚词,现代汉语没有相当的词来表示它,不能硬译 。 补,即是补充。 补充出省略的内容 调,调整语序。 练习巩固 游于泰山之阴 止于岩下 吾于何逃声哉 1、解释下列一词多义字。 伯牙善鼓琴 (1)善 善哉,洋洋兮若江河。 (2)于 善于、擅长 好 介词,在 介词,在 介词,到 练习巩固 (3)之 2、解释下列一词多义字。 钟子期必得之 乃援琴而鼓之 游于泰山之阴 初为霖雨之操 更造崩山之音 子之听夫 3、解释下列通假字的意思。 卒逢暴雨 ( ) 主谓之间,取消句子的独立性。 结构助词, “的”。 代词,代伯牙的心意。 代词,代琴。 通“猝”,突然 练习巩固 4、翻译下列句子。 (1)伯牙所念,钟子期必得之。 (2)心悲,乃援琴而鼓之。 (3)钟子期辄穷其趣。 (4)子之听夫!志想象犹吾心也。 钟子期就能点明他的情趣。 你听琴时所想到的心意,

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