（北师大版）2017-2018版高中第一章统计2.1简单随机抽样课件必修3（数学）.ppt

1.理解并掌握简单随机抽样的概念、特点和步骤. 2.掌握简单随机抽样的两种方法. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　简单随机抽样 1.简单随机抽样的定义 在抽取的过程中，要保证每个对象被抽到的 相同，这样的抽样方法叫作简单随机抽样. 概率 答案 特点 说明 个体数有限 要求总体的个体数有限，这样便于通过随机抽取的样本对总体进行分析 逐个抽取 从总体中逐个进行抽取，这样便于在抽取过程中进行操作 等可能抽样 在整个抽样过程中，各个个体被抽取的机会都相等，从而保证了这种抽样方法的公平性 知识点二　最常用的简单随机抽样的方法 1.抽签法 (1)先把总体中的N个个体编号，并把编号写在形状、大小相同的签上(签可以是纸条、卡片或小球等)，然后将这些号签放在同一个箱子里均匀搅拌.每次随机地从中抽取一个，然后将号签均匀搅拌，再进行下一次抽取.如些下去，直到抽到预先设定的样本数. (2)抽签法的实施步骤： ①给调查对象群体中的每个对象编号； ②准备“抽签”的工具，实施“抽签”； ③对样本中每一个个体进行测量或调查. 2.随机数法 (1)随机数法：把总体中的N个个体依次编制上0,1…，N－1的号码，然后利用工具(转盘或摸球、随机数表、科学计算器或计算机)产生0,1…，N－1中的随机数，产生的随机数是几，就选几号个体，直至抽到预先规定的样本数. (2)随机数表法的一般步骤： ①编号：将总体中的每个个体进行编号； ②选定初始值(数)；为保证所选数字的随机性，在面对随机数表之前就指出开始数字的位置； ③选号：从选定的数字开始按照一定的方向读下去，若得到的号码不在编号中或已被选用，则跳过，直到选满所需号码为止； ④确定样本：从总体中找出按步骤③选出的号码所对应的个体，组成样本. 3.抽签法与随机数法的异同点 ? 抽签法 随机数表法 不 同 点 ①抽签法比随机数法简单；②抽签法适用于总体中的个体数相对较少的情况 ①随机数法要求编号的位数相同；②随机数法适用于总体中的个体数相对较多的情况 相 同 点 都是简单随机抽样，并且要求被抽取样本的总体的个数有限 返回 题型探究 重点突破 题型一　简单随机抽样的判断 解析答案 例1　下列5个抽样中，简单随机抽样的个数是(　　) ①从无数个个体中抽取50个个体作为样本； ②仓库中有1万支奥运火炬，从中一次性抽取100支火炬进行质量检查； ③某连队从200名党员官兵中，挑选出50名最优秀的官兵赶赴青海参加抗震救灾工作； ④一彩民选号，从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签. A.0 B.1 C.2 D.3 反思与感悟 解析　根据简单随机抽样的特点逐个判断.①不是简单随机抽样.因为简单随机抽样要求被抽取的样本总体的个数是有限的.②不是简单随机抽样.虽然“一次性抽取”和“逐个抽取”不影响个体被抽到的可能性，但简单随机抽样要求的是“逐个抽取”.③不是简单随机抽样.因为50名官兵是从中挑出来的，是最优秀的，每个个体被抽到的可能性不同，不符合简单随机抽样中“等可能抽样”的要求.④是简单随机抽样.因为总体中的个体数是有限的，并且是从总体中逐个进行抽取的，等可能的抽样.综上，只有④是简单随机抽样. 答案　B 简单随机抽样必须具备下列特点： (1)被抽取样本的总体中的个体数N是有限的； (2)抽取的样本是从总体中逐个抽取的； (3)简单随机抽样是一种等可能的抽样. 如果3个特征有一个不满足，就不是简单随机抽样. 反思与感悟 跟踪训练1　在简单随机抽样中，某一个体被抽到的可能性(　　) A.与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性大一些 B.与第几次抽样无关，每次抽到的可能性都相等 C.与第几次抽样有关，最后一次抽到的可能性要大些 D.与第几次抽样无关，每次都是等可能的抽取，但各次抽取的可能性 不一定 解析答案 解析　在简单随机抽样中，每一个个体被抽到的可能性都相等，与第几次抽样无关，故A，C，D不正确，B正确. B 题型二　抽签法的应用 解析答案 例2　为迎接2016年里约热内卢奥运会，奥委会现从报名的某高校20名志