化学人教版必修二第三章第二节来自煤和石油的两种基本化工原料（第二课时）苯的说课课件.ppt

* * 高中化学人教版必修二 第三章 第二节 单位：陕西省西安市车辆中学 姓名：曾亚荣 课题：来自石油和煤的两种基本化工原料 第二课时《苯》说课 1、主要内容 作为必修内容中有机物的典型代表之一，本课时主要介绍了苯的发现、基本结构、物理性质、化学性质以及在生活、生产中的应用。 一、教材分析 这一部分的知识属于必修内容中有机物的范围，是在学习了烷烃和烯烃之后的知识，是有机物学习中重要的、必不可少的部分，有着承前启后的作用；不但可以巩固烷烃和烯烃的知识，还为进一步学习烃的衍生物奠定基础。 一、教材分析 1、主要内容 2、作用与地位 普通高中化学课程标准指出“了解苯的主要性质，认识其在化工生产中的重要作用。”课程标准解读中这样建议 “这个内容主题在知识上承载着必修课程中有机化学知识的教学功能。要求学生在义务教育阶段对有机化学初步的认识基础上，比较系统的学习个别的、重要的有机化合物的框架性认识，进一步体会有机化学对于人类文明、社会发展和个人生活质量提高的重要作用。” 一、教材分析 1、主要内容 2、作用与地位 3、课程标准及其解读 对于高一学生而言，通过甲烷、乙烯的学习已经基本掌握了碳碳单键、碳碳双键所具有的性质。初步意识到有机物的分子结构和化学性质之间的必然联系，苯分子结构和化学性质的学习能够加深他们对这种联系的认识，并逐步形成探究有机物性质的科学方法，为后面继续学习生活中两种常见的有机物——乙醇和乙酸提供理论基础。因此，学生学习这一部分知识的欲望比较强烈。但是由于学生现有的有机知识还比较欠缺，苯的分子结构将是个难点。 二、学情分析 知识与技能：1、了解苯的物理性质。 2、认识苯的结构。 3、掌握苯的化学性质。 过程与方法：通过观察、探究、讨论和实验，学会 归纳和总结苯的一些化学性质。 情感态度与价值观：培养乐于探究物质性质的精神。 体验科学研究的艰辛和喜悦，从 而培养学习化学的兴趣。 三、教学目标 教学重点：苯的结构特征及化学性质。 教学难点：苯中碳碳键是一种介于单键与双键之间 特殊的键。 1、探究式教法：通过有针对性的问题设置，让学 生自己通过阅读、观察、讨论、思考、实验、 听讲的途径对苯的结构进行认识和掌握。 四、教学方法 2、讨论式教法：通过适当的启发和引导，学生针对 不同观点和看法展开讨论，引起他们的兴趣和注 意，从而以学生为主体达到难点的突破和重点的 突出。 1、阅读法：通过阅读苯的发现、苯在生活生产中的 应用图标激起学习苯的欲望。总结苯的特殊的物 理性质。 2、实验法和探究法：通过探究问题，自己设计实验， 学生自己探究、实验、观察得出苯环中的碳碳键 是介于单键键和双键之间的特殊的键。 3、对比法和归纳法：在理解了苯环中碳碳键是一种 介于单键和双键之间的特殊键基础上，对苯的化 学性质进行讨论归纳，并与烷烃、烯烃进行比较。 五、学习方法 六、教学过程 1、问题导入（2分钟） 2、自主阅读（6分钟） 3、合作探究 （10分钟） 4、实验设计（8分钟） 5、讨论归纳 （11分钟） 6、巩固练习（5分钟） 7、课堂小结 （2分钟） 8、作业布置（1分钟） 苯的发现：P71页科学史话 你从中学到什么？ 一、苯的特殊物理性质 二、苯的分子结构 苯的分子式：C6H6 结构简式： 我们学到的知识： 探 究： 按照凯库勒苯分子这种单双键交 替的环状结构，苯会有什么性质? 0.5ml溴水 实验设计 1ml苯 1ml苯 0.5mlKMnO4(H+)溶液 振荡 振荡 ( 紫红色不褪 ) ( 上层橙黄色 ) ( 下层几乎无色 ) 结论：苯分子中没有双键，苯的结构应准确表示为 苯的特殊结构 苯的特殊性质 饱和烃 不饱和烃 取代反应 加成反应 *