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2016年普通高等学校
专科毕业生进入本科阶段学习考试试题
教育学、心理学
一、选择题（教育学1—20，心理学21—40。每小题1分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．教育区别于其他事物现象的根本特征是 ( )
A．教育是传递生活经验的活动
B．教育是一种有目的地培养人的社会活动
C．教育是传递科学文化知识的活动
D．教育是一种培养人才的活动
2．下述属于墨家主张的是 ( )
A．有教无类 B．兼爱
C．复归人的自然本性 D．化民成俗+其必由学
3．在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在 ( )
A．1903 B．1905 C．1906 D．1911
4．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是 ( )
A．《大教学论》 B．《爱弥儿》
C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》
5．20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是 ( )
A．凯洛夫 B．赞科夫 C．布鲁纳 D．维果斯基
6．影响受教育者的数量和教育质量的因素是 ( )
A．政治经济制度B．科学技术 C．生产力 D．文化
7．“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的 ( )
A．阶段性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性
8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 ( )
A．遗传素质 B．环境 C．个体主观能动性 D．教肓
9．根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为 ( )
A．教育方针 B．教育目的 C．教学目标 D．培养目标
10．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的 ( )
A．人身自由权决定的 B．隐私权决定的
C．人格尊严权决定的 D．荣誉权决定的
11．教师职业的特殊要求是必须具有 ( )
A．管理能力 B．控制能力 C．教育能力 D．研究能力
12．学校教育的基础是 ( )
A．教师 B．学生 C．班级 D．课程
13．指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 ( )
A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标
14．衡量各科教学质量的重要标准是 ( )
A．教学计划 B．教学大纲 C．教育目的 D．教学目标
15．学校进行全面发展教育的基本途径是 ( )
A．课外活动 B．实践活动 C．教学活动 D．班主任工作
16．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的 ( )
A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则
17．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的 ( )
A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度
18．小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的
( )
A．人身权 B．财产权 C．受教育权 D．人人平等权
19．在重复测量的方差分析中，如
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