部编版二年级下册语文8 彩色的梦 教案+反思+板书.docVIP

教学 要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。 重点 难点 1.会读、会写本课生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学 课时 　　 8.彩 色 的 梦 作者:高洪波 ??我有一大把彩色的梦,[句导读:开门见山,点明题目。] 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天①, 一打开,就在白纸上跳蹦。 段导读:写彩色铅笔躺在铅笔盒里休息,打开铅笔盒就在白纸上工作。 ??脚尖滑过的地方, 大块的草坪(pínɡ)②,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 段导读:写我们走过的地方大自然变得五彩缤纷。 ??在葱郁(yù)③的森林④里, 雪松们拉(lā)着手, 请小鸟留下歌声⑤。 小屋的烟囱(cōnɡ)上, 结一个苹果般(bān)的太阳, 又大——又红! 段导读:写我们在森林里留下的杰作。 ??我的彩色的铅笔, 是大森林的精(jīnɡ)灵。 我的彩色梦境⑥, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)⑦, 在溪水里流动…… 段导读:写我们彩色的梦境包含哪些内容。 1.会读“盒、聊”等10个生字、会写“彩、蓝”等10个生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 生字卡片、多媒体课件。