悄悄变化的我2成长的不仅仅是身体教案新部编人教版七年级下册道德与法治.doc

第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第 [教学目标 1．情感态度价值观 (1) (2)感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关怀他人的心理品质。 (3)关心自己的成长，培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美。 2．能力目标 (1)学习正确面对和处理心理矛盾的方法。 (2)学会与他人交往，提升交往品质。 3．知识 (1)了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现。 (2)了解青春期矛盾心理的表现。 [教学重点 重点和难点：(1)悦纳青春身体变化，追求内外兼修的青春之美。 (2)积极面对和正确处理矛盾心理。 [教学设计思路 1．教材分析 学情分析 教学方法 情境教学法、启发式、小组合作探究学习法 教学准备 教师：教学过程教学环节 学生活动 新课导入 播放歌曲：《童年》。 教师过渡：一首《童年》唱出了我们的心声，童年里我们过着无忧无虑的生活，可是渐渐地，我们进入了青春期，我们可能因此欣喜，或因此烦恼。这节课，我们一起来学习青春期生理、心理的变化，以及学会怎样去适应这些变化。 欣赏歌曲，明确本节课的学习目标。 通过节奏明快的歌曲，提高学生的学习兴趣。 探究新知 1．进入青春期 展示知识点：伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 提问： (1)人的一生可以划分为哪几个发展阶段？ (2)人体生长和变化最快的是哪两个阶段？ 教师讲解