2013届高三历史一轮复习检测古代中国的政治制度人教版必修1.docVIP

古代中国的政治制度 一、选择题 （杭州市2011届第一次高考教学检测，1）中国有句古语：叶落归根，认祖归宗。中国人的这种文化情结源于（ ） A．分封制 B．禅让制 C．宗法制 D．王位世袭制 【答案】C 【解析】宗法制是以血缘关系为纽带的.题干中“叶落归根，认祖归宗”，与血缘关系相联系，因此选C。 （宁波市八校2011届高三联考,1）“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝庭乱。” 这表明西周嫡长子继承制的目的是 A.确立嫡长子的最高地位 B.防止内部纷争，强化C.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正权位和财产的继承与分配 A．最大的特点是长子继承制 B．大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系 C．周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗 D．西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾，维护社会稳定 【答案】B 【解析】此题考查的是对中国古代宗法制的理解。根据题干提供的信息和所学史实A项的错误在于宗法制的特点是嫡长子继承制；C项的错误在于鲁国国内的大宗是诸侯并不是周天子；D项的错误在于协调统治阶级内部关于权力、财产、土地分配原则。所以此题正确选项是B。 （浙江温州八校2011届高三测试，1）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（ ） A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权 【答案】A 【解析】联系题目中的“家国一体”，“忠孝观念”等信息，可知本题考察的是宗法制的内容特点：血缘关系与政治关系结合。所以答案选择A 宗法制。 （浙江温州四校2011届高三测试，1）儒家经典把君子人格的修养 完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。从“个人”到“家”、再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实质上体现了（ ） A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 【答案】B 【解析】从题干体现出个人与家、天下的关系，这实质上是宗法制的体现。宗法制通过血缘关系把家与国结合在了一起。 （浙江杭州西湖高中2011届高三测试，2）阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有（ ） 诸侯国 与王室关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 卫 姬姓贵族 河北南部和河南北部 鲁 姬姓贵族 山东南部 齐 功臣 山东北部一带 燕 姬姓贵族 河北北部和辽宁南部 ①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯分布在经济富庶地区 ③分封制扩大了西周的统治疆域 ④分封制导致诸侯割据混战 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题可采用排除法，①④的信息材料中不能体现。 （浙江杭州西湖高中2011届高三测试，3）与宗法制运用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指（ ） A．贵族 B．平民 C．官僚 D．诸侯 【答案】A 【解析】抓住题目所给的时间，“春秋以前”，早期政治制度强调以血缘关系为纽带形成国家政治结构，与“宗法制”相适应，所以应主要指贵族。 （浙江杭州西湖高中2011届高三测试，4）斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”材料所说的行政管理制度最早出现在（ ） A．西周 B．春秋战国 C．秦朝 D．西汉 【答案】B 【解析】本题容易误选C项。不但要看到“皇帝”、“法学”加强中央集权的措施，更要明确本题目的指向性“最早出现”，所以选B，战国时期商鞅变法，运用法家学说，实行县制，即已经开始了加强中央集权的尝试。 （浙江省温州十校联合体2011届高三测试，1）废除分封制、建立郡县制以后，秦朝（ ） A.郡县长官直接由皇帝任免 B.贵族不得担任地方行政长官 C.家族势力在地方绝迹 D.县以下不设立基层组织 【答案】A 【解析】本题考查了秦郡县制的有关知识点。秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度，实现了地方权力向中央的集中。“郡”是直属于中央的地方行政区划。“郡”设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。“县”隶属于郡。设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。县级以下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构。此外，还有负责地方治安并兼管