南湖国小陶艺课程.doc

南湖國小九年一貫彈性課程--【陶藝】課程分析 陶藝課程結構分析分析 設計：洪天回 年 段 低 年 級 中 年 級 高 年 級 課 程 方 針 土的自然觀 親近→發現→感覺→直觀思考 土的機能觀 土的應用、造形、結構學習階段 土的生活觀、文化觀、歷史觀、生命觀 分析、綜合思考--符號的、抽象的發現學習 課程結構分析 1. 以肢體活動為主 2. 以遊戲為教學手段 3. 初步的操作技巧探索 4. 土的材質可能性探索 5. 激發擴散性思考的可能性 了解陶的機能性 陶在生活中的應用 基礎性技法的練習 陶藝技法的操作與練習 土的形成、陶的燒成分析與探討 陶的本質思考 土與人的關係 陶藝的發展史 台灣的陶藝傳承 陶藝課程學習能力指標架構分析 學習能力指標 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 1.親近土 1-1-1從遊戲中體驗土. 1-2-1激發陶藝創作的樂趣 1-1-2自發性造形遊戲 1-2-2自發性想像與創造力 2.發現土 2-1-1土加水→發現可塑性 2-2-1各種黏土的比較 2-3-1了解陶土的特性 2-4-1能分辨不同的土 2-5-1能自己配土 2-6-1能混合應用不同的土 3.人與環境 3-1-1認識自己 3-2-1關心親人及朋友 3-3-1觀察植物造形 3-4-1觀察動物造形 3-5-1建築物觀察與表現 3-6-1人造物觀察與表現 4.人的成形 4-2-1躺姿觀察表現 4-3-1坐姿觀察表現 4-4-1爬姿觀察表現 4-5-1立姿觀察表現 4-6-1行姿觀察表現 4-4-2五官髮型觀察表現 5.泥漿製作 5-1-1會簡易泥漿製作 5-2-1會製作泥漿 5-3-1會正確使用泥漿 6.泥條練習與應用 6-1-1會搓長泥條 6-2-1嘗試用泥條作 線畫 6-3-1製作泥條盤子 6-4-1應用泥條盤高繞 6-5-1製作手擠缸 6-6-1會用泥條成形 7.圓球練習與應用 7-1-1會搓圓球、做泥磚 7-2-1初步圓球應用 7-3-1能堆高應用圓球 7-4-1製作陶珠 8.捏碗形練習與應用 8-1-1用身體來作碗 8-2-1簡易手捏碗 8-3-1捏高碗--茶杯 8-4-1製作空心球 8-5-1陶鈴製作 8-6-1茶壺製作 9.陶板練習與應用 9-1-捶、踩陶板練習 9-2-1摔陶板練習 9-3-1會用橄麵棍 9-4-1會用陶板機 9-5-1分析陶板接合硬度 9-6-1陶板45度接合練習 9-3-2嘗試應用陶板 9-4-2會彎曲陶板 9-5-2陶板90度接合練習 9-6-2陶板成形創作 10.壓模練習與應用 10-1-1嘗試用手腳壓模 10-2-1嘗試用實物壓模 10-3-1認識、使用單片模 10-4-1會製作單片模 10-5-1認識、練習雙片模 10-6-1簡易雙片模製作 10-1-2體驗陶版刻畫 10-2-2嘗試磁版畫 10-3-2陶板壓印裝飾 10-4-2單片模印花應用練習 10-5-2石頭質感練習 10-6-2木紋質感練習 11.掏空練習與應用 11-1-1嘗試挖洞引發 樂趣 11-2-1初步掏空練習 11-3-1簡易掏空練習 11-4-1簍空練習 11-5-1造型掏空練習 11-6-1大型作品掏空與接合 12.手拉胚練習 12-4-1認識手拉胚 12-5-1手拉胚練習—定中心 12-6-1手拉胚練習—成形 13.上釉練習 13-3-1認識釉葯 13-4-1會浸釉 13-5-1會淋釉 13-6-1釉葯配置練習 13-3-2會簡易塗釉 13-5-2認識欣賞名釉 13-6-2練習噴釉 14.燒成 14-3-1初步認識電窯 14-4-1認識各種燒成方法 14-5-1體驗坑燒（校外教學） 14-6-1體驗柴燒（校外教學） 14-4-2嘗試燻燒與打磨 15.陶藝的自然科學觀 15-5-1土的特性探討 15-6-1土的形成、土與火與釉的結合 16.陶藝發展歷史文化 16-5-1認識中國陶藝 16-6-1了解台灣陶藝發展 17.陶藝欣賞 17-3-1欣賞同儕作品並描述其美感 17-4-1樂於參觀週遭古陶藝文物 17-5-1能用視覺術語審視陶藝作品特徵 17-6-1當代陶藝賞析 18.土的生命觀 18-5-1探討陶與人的關係 18-6-1土的形象表現 19.創作 19-5-1陶藝創作展覽 19-6-1畢業陶藝成果展 陶藝課程參考單元 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 1 參考單元 挖土尋寶 小小偵探家 陶土大考驗 陶與瓷大不同 變色的土