沪粤版初中物理总复习 声音与环境.pptVIP

拨弄琴弦、笛孔都是为了改变声音的______ 音调 2. 响度： (1)定义：声音的强弱叫做响度，响度又叫做音量. (2)影响因素：①响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；②响度还与距声源的距离有关. 距发声体越远，响度就越小. (3)要求：会通过波形区分响度的大小. (4)通常用分贝（dB）为单位来计量声音的强弱. 0 dB是人能听到的最弱的声音——听觉的下限. 3. 音色： (1)定义：声音的品质。不同发声体的音色不同. (2)影响因素：发声体的材料、结构以及发声方式决定的. (3)我们能够分辨出各种不同发声体发出的声音，就是由于它们的音色不同. 音叉 钢琴 长笛 1. 在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是 ( ) A. 音色一定不同 B. 音调一定不同 C. 响度一定不同 D. 音调、音色和响度都不同 B 2. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的 ( 　 ) 　 A. 音调 B. 响度 　 C. 音色 D. 频率 B 铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这样做的根据是（ ） A．音调