《中考化学中计算题的命题热点透析》　课件11.ppt

高邮市南海中学 杨卡佳 在中考中化学计算约占20%虽然所占比分不大，但试题属于中高档题目。近几年来根据新课标思想和社会复合型人材的需求，中考化学计算题已打破了传统的单一计算形式，而是以灵活多样的形式展现在人们的面前。一些与社会生产生活紧密相连的应用型、表格型、图象型、探究开放评价等题型应远而生，逾来逾被人们看好和关注。这些题型着重考查学生的分析能力、思维能力和各科间的融合能力以及创新能力等。下面就中考计算题的命题热点作一个归类分析，供大家参考。 注意联系生活实际,考查有关化学式的计算 注重培养创新思维能力,考查物质组成的定量分析 注重培养综合应用知识的能力,考查社会生活中化学问题的综合计算 注重培养定量分析的能力,考查数学模型在化学中的应用 注重培养探究性学习能力,考查对化学问题的计算性评价 1．（2004北京中考）最近，科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。丙烯酰胺的相对分子质量是 ，碳、氢、氧、氮元素的质量比为 ，氮元素的质量分数为 。 3．（2004扬州中考）青少年应“珍爱生命，远离毒品”。海洛因是一种常见毒品，其元素质量分数分别为：C：68.29%，H：6.23%，O：21.68%，其余为氮。若已知其相对分子质量不超过400，则一个海洛因分子中氮原子个数为（ ） A、3 B、1 C、2 D、4 联系地址:高邮市南海中学(琵琶路27#) 联系电话:4634919 网 址: （2）（2004扬州中考）我市天山汉墓出土青铜器表面一些有绿色物质，该物质俗称“铜绿”，其化学组成为Cu2(OH)2CO3。小明同学研究该物质时做了下列实验。 【实验一】 取2.22 g “铜绿”固体，向其中加入足量的7.3%的稀盐酸，使固体完全溶解。反应方程式为：Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O，试求参加反应的稀盐酸的质量。 【实验二】 （1）另取2.22 g“铜绿”固体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图到t1℃时全部变为黑色固体，则此过程中生成的二氧化碳和水的总质量为 g。 (2)根据下图，计算并推理出升 温到t2℃后，BC段残留固体的 合理化学式（要求有计算过程）。 3．根据计算绘制图形 （1）（2004南京中考）六朝古都南京的一些古代建筑保存完好，这与所用的建筑材料有关。该小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究。取12.0 g旧墙灰(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中，并加入足量稀盐酸(假设其他杂质不参加反应，不考虑H20、HCl逸出)。反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0 g。实验数据记录如下： ①该小组因故没有记录反应时间为16 min时的数据M。你由表中数据推测，M = g。 ②反应生成CO2的总质量为 g。 ③根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线。前3 min生成CO2的质量为 g 。 ④该旧墙灰中CO32-离子的质量分数为 。(相对原子质量：C－12；O－16；Ca－40) 295.6 M 295.6 295.7 296.0 296.5 297.2 298.0 299.0 300.0 烧杯及所盛物质总质量/g 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 反应时间/min 反应时间／min （二）、数据分析题 1．（2004镇江中考）为了测定某铜锌合金的组成，某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下： (1) 试计算该铜锌合金中合金锌的质量。 (2) 从上表数据分析，当所取合金与所用稀硫酸的比为 时，表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应。 (3)所用合金与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。 0.2 0.2 0.2 生成氢气的质量/g 50 80 50 所用稀硫酸的质量/g 20 10 10 所取合金的质量/g 第三次 第二次 第一次 2．（2004苏州中考）某学生做锌和稀硫酸反应的五组对比实验，实验结果记录如下： (1)表格中x= g、y= g； (2)上述五组实验中，反应后硫酸有剩余的是 (填组序号)； (3)若该实验用的稀硫酸密度为1.1 0 g·mL-1，列式计算硫酸的质量分数。 ⑷加入的锌的质量与生成硫酸锌的质量关系正确的表示在下列图中： 点评：这类题型着注反映学生分析数据的思维活动过程，要求学生