专题2第二单元第一课时金属钠的性质与应用.ppt

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专题2第二单元第一课时金属钠的性质与应用

回答下列问题: (1)实验前必须检查装置的气密性。仪器连接好后,在________中加适量的水,关闭A中分液漏斗阀门后微热试管,若看到________________说明装置气密性好。 (2)装置A中液体试剂选用盐酸而不是硫酸,理由是 _____________________________________________________ ___________________________________________________。 (3)装置B的作用是_________________________________; 装置C的作用是___________________________________; 装置E中碱石灰的作用是___________________________。 (4)装置D中发生反应生成气体的化学方程式是:________ ________________________________________________________________________。 (5)若开始时测得样品的质量为2.0 g,反应结束后测得气体体积为224 mL(标准状况),则Na2O2试样的纯度为_________。 [解析] (1)检查装置的气密性,应在装置连接好之后,关闭活塞或加水封闭装置中的空气,然后采用加热法使装置内气体压强增大,通过排出气体或形成液柱判断。 (2)实验室中用CaCO3与盐酸反应制取CO2,而不用H2SO4,原因是H2SO4与CaCO3反应生成的CaSO4溶解度较小,会覆盖在CaCO3固体表面,阻止反应的继续进行。 (3)装置B、C为净化CO2的装置,E为吸收未反应的CO2的装置,因该实验通过测定生成O2的体积而计算Na2O2的纯度,故需将O2中的杂质气体除去。 (5)根据反应2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2中Na2O2与O2的关系,可由生成O2的量计算样品中Na2O2的质量及纯度。 [答案] (1)F(或G) F中长导管水面上升,停止加热后水面下降(或G中导管口有气泡冒出) (2)硫酸与CaCO3固体反应生成的CaSO4微溶于水,会覆盖 在CaCO3固体表面,使反应不能持续进行 (3)除去气体中的HCl 干燥气体 吸收装置D中反应剩余的CO2 (4)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 (5)78% Na2O2不同于Na2O的性质 (1)Na2O2与酸反应生成盐和氧气,故Na2O2不是碱性氧化物。 (2)Na2O2的水溶液除了具有碱性外,还具有漂白性。 点击此图片进入课堂10分钟练习 3.Na2O是碱性氧化物,Na2O2不是碱性氧化物,可作漂白剂和供氧剂。Na2O2与H2O、CO2反应的化学方程式为: 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 4.工业上电解熔融NaCl制金属钠。 点击此图片进入课下30分钟演练 返回 课下30分钟演练 考点一 第 二 单 元 钠、 镁 及 其 化 合 物 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 专题2 从海水中获得的化学物质 考点二 设计1 设计2 设计3 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 第 一课时 金属钠的性质与应用 Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 失去 升高 3 很强 还原 一、钠的物理性质 颜色、状态 熔、沸点 密度 硬度 色块状固体 熔沸点较 比水 硬度 、质地软 银白 低 小 小 失去 4Na+O2===2Na2O 白 淡黄 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 电解熔融NaCl 导热剂 黄 远 +4NaCl 液 1.实验室如何保存少量的金属钠? 答案:放在煤油中密封保存。 2.钠在空气中放置会发生怎样的变化? 答案:钠在空气中放置发生的变化过程与周围环境条件密切相关。一般条件下,银白色(Na)―→变暗(生成Na2O)―→变为白色固体(NaOH)―→表面形成溶液(NaOH潮解)―→结块(吸收CO2形成Na2CO3·10H2O)―→最终变成白色粉末(风化生成Na2CO3),有关反应如下: 3.金属钠着火,能用水扑灭吗?

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