中学联盟山东省招远市第二中学高中化学选修4课件:13化学能转化为电能共27张PPT.ppt

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中学联盟山东省招远市第二中学高中化学选修4课件:13化学能转化为电能共27张PPT

3、将镁片和铝片用导线相连,分别同时插入H2SO4和NaOH溶液中,写出两池中的电极反应式和电池反应式。 3.燃料电池的燃料还有哪些?为什么说燃料电池是很有发展前景的一种化学电源? 提示: 常用的燃料还有甲烷、甲醇和乙醇等,燃料电池具有能量利用率高、可连续使用、污染小等优点 课堂小结 1.原电池的结构,发生的条件,电池的设计要素 2.盐桥的简单应用 3.铅蓄电池的充放电的过程的电极反应,电路连接 4.燃料电池(氢氧燃料电池)在不同环境下的电极反应式的书写 * 化学能转化为电能 生活中我们常使用各种各样的电池 用于“神七”的太阳能电池 笔记本电脑专用电池 手机专用电池 原电池的工作原理 温故知新 1、原电池:把化学能转化为电能的装置。 2、构成原电池的条件 (1)有二种活泼性不同的金属(或金属与非金属) 做电极; (2)两电极在电解质溶液中; (3)形成闭合回路; (4)有自发的氧化还原反应。 zxxk (极、电、路、自发) 原电池的工作原理 练习 判断下列装置是否能形成原电池? A B C D E F CDE 原电池的工作原理 【思考】. 将锌片加入CuSO4溶液中,锌片溶解,有红色物质析出,温度计显示温度迅速上升,分析结论和能量变化的情况。 结论(反应的实质): Zn+ Cu2+ = Zn2+ + Cu 化学能 热能 能量变化情况 原电池的工作原理 自主探究1 实验1. 如果锌片加入CuSO4溶液的反应是放热反应, 请设计实验将该反应释放的能量转化为电能并 实施你所设计的实验。 试剂和仪器:CuSO4溶液,锌片,铜片,温度 计,检流计,导线,大烧杯。 思考并设计实验方案,预测实验1的现象和结论。 原电池的工作原理 实验1. zxx,k 自主探究1 现象: 结论: 锌片溶解而变细,铜上有红色物质析出,电流计指针发生偏转. Zn-2e-=Zn2+ Cu2++2e-=Cu Zn+ Cu2+ = Zn2+ + Cu 2e- 化学能 电能 原电池的工作原理 A 锌 e- e- — 铜 SO42- Cu2+ SO42- Cu2+ Cu2+ Zn2+ Cu2+ Cu2+ SO42- CuSO4溶液 Cu2+ SO42- e- e- e- e- + 思考与讨论 该电池的电子流向?电极反应? 原电池的工作原理 原理分析: 负极: 氧化反应 正极: 还原反应 1、电极反应 Zn-2e- Zn2+ Cu2++2e- Cu 总反应:Zn+ Cu2+ = Zn2+ + Cu 原电池的工作原理 思考: Cu Zn 下列装置能否实现化学能向电能的转化?如果不行,将如何改进使其形成原电池? ZnSO4溶液 CuSO4溶液 原电池的工作原理 思考: Cu Zn ZnSO4溶液 CuSO4溶液 盐桥:在U形管中装满用饱和KCl溶液和琼胶作成的冻胶。 改进的装置: 原电池的工作原理 交流研讨: 1、在盐桥插入之前,检流计指针是否发生偏转? 2、在盐桥插入之后,检流计指针是否发生偏转? 3、左右烧杯中各发生了什么反应? 半电池:包括电极材料和电解质溶液,两个隔离的半电池通过盐桥连接起来。 原电池的工作原理 盐桥的作用(1)通过离子在盐桥中的定向移动使两个隔 离的电解质溶液连接起来。使电流持续传导。 (2)使用盐桥将两个半反应完全隔离,使副反应减少 到最低zxx..k Zn-2e-=Zn2+ Cu2++2e-=Cu 总反应:Zn+ Cu2+ = Zn2+ + Cu 原电池的氧化反应和还原反应分别在两个电极上进行,两个原电池装置本质上是完全相同的。 你知道了吗 随堂检测 1 把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线组成原电池。若a、b相连时,a为负极。 c、d相连时,c极上产生大量气泡。b、d相连时, b极上产生大量气泡,则四种金属的活动顺序( ) A abcd B acdb C cabd D bdca C 2、已知氧化还原反应 Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2, 利用这一反应设计一个原电池,画出示意图, 标出电极材料,电解质溶液,写出电极反应式。 CuCl2 FeCl3 A Cu C 正极: 负极: 总反应: Cu Cu2+ +2e- 2Fe3++2e-  2Fe2+ 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ ①Mg

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