中学联盟山东省沂水县第一中学2018届高三化学一轮复习课件：硫及其化合物2共14张PPT.ppt

第12讲 │ 硫及其化合物 第12讲　 硫及其化合物2 ?　探究点三　浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验 第12讲 │要点探究 　【知识梳理】 　 1．硫酸的物理性质 硫酸_____挥发，易溶于水，浓硫酸溶于水放出__________，所以稀释浓硫酸的方法是_______________________________________。 2．稀硫酸的通性 稀硫酸具有酸的五个通性，能分别与_________、___________、________________、_______及________________发生反应。 将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌 难 大量的热 指示剂 与活泼金属 与碱性氧化物 与碱 与某些盐 第12讲 │要点探究 3．浓H2SO4的特性 (1)吸水性 利用浓H2SO4的吸水性，其常用作__________。 (2)脱水性 浓H2SO4能够将有机物里的氢、氧元素按原子个数2∶1的比例脱去。 (3)强氧化性 ①常温下，铁、铝遇浓H2SO4发生“钝化”。 ②能氧化不活泼的金属，如与Cu反应的化学方程式为__________________________________________。 ③能氧化非金属单质，如与C反应的化学方程式为_____________________________________________ 干燥剂 第12讲 │要点探究 【要点深化】 1．浓硫酸与稀硫酸的鉴别 根据浓、稀硫酸物理性质和化学性质上的差异，可归纳出如下的检验方法： (1)观察状态。浓硫酸为油状黏稠液体，而稀硫酸为均一透明液体。 (2)利用密度。用手掂掂试剂瓶的份量，浓硫酸的质量大。 (3)取少量蒸馏水，向其中加入少量硫酸溶液，如能放出大量的热，则为浓硫酸，反之则为稀硫酸。 (4)取少量液体，分别加入铁片，产生气泡的为稀硫酸，不产生气泡的为浓硫酸。 (5)用玻璃棒蘸取试样在纸上写字，使纸炭化变黑的溶液为浓硫酸，不能使其炭化的为稀硫酸。 第12讲 │要点探究 (6)取少量试样，加入胆矾，蓝色晶体变白的为浓硫酸，晶体溶解的为稀硫酸。 (7)取少量试样，分别投入一小块铜片，稍加热，产生刺激性气味气体且溶液变蓝的为浓硫酸，无明显现象的为稀硫酸。 (8)取少量试样滴入石蕊溶液并微热，浓硫酸先变红后红色消失，稀硫酸只变红色。 2．SO42-的检验 (1)盐酸酸化，排除其他离子的干扰。 ①Ag＋的干扰：先用盐酸酸化，能防止Ag＋干扰，因为Ag＋＋Cl－＝AgCl↓。 第12讲 │要点探究 , 盐酸 品红 BaCl2溶液 稀盐酸 第12讲 │要点探究 [拓展·发现] 浓H2SO4与金属反应规律 (1)浓H2SO4常温下使Fe、Al发生钝化，体现了浓H2SO4的强氧 化性． (2)浓H2SO4与Zn反应先生成SO2，随着反应进行，浓H2SO4变稀， 稀H2SO4与过量的Zn反应生成H2，计算时注意电子守恒的应 用． (3)浓H2SO4与Cu反应只生成SO2，随着H2SO4变稀Cu与稀H2SO4 不反应，因此足量的Cu与浓H2SO4反应，产生的SO2的物质 的量要小于浓H2SO4的一半． 第12讲 │要点探究 　　例3 [2010·北京卷]用如图12－3所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( ) 【典例精析】 图12－3 第12讲 │要点探究 A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量 B．②中选用品红溶液验证SO2的生成 C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色 第12讲 │要点探究 例3 D [解析]该装置的设计具有环保并且能随时控制反应的进行与停止，A、C项正确；本装置利用二氧化硫的漂白性检验其生成，B项正确；D项忽视浓硫酸的稀释要将浓硫酸注入水中，该项错误。 第12讲 │要点探究 　　[点评]观察近几年高考试题可以发现，对浓H2SO4性质的考查具有一定的隐含性，主要表现在以下几个方面：①如本题隐含了浓硫酸稀释的操作；②隐含条件对反应的影响，如浓H2SO4与不活泼金属、非金属在不加热的条件下不反应，在加热的条件下与Fe、Al发生剧烈反应；③隐含浓H2SO4与金属反应时，反应过程中浓度的减小对反应的影响。下面的变式题为与SO和SO的检验有关的离子推断题。