2018教科版物理九年级上册1.2《内能和热量》课件1.ppt

6. 下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是（ ） A．搓动双手感到暖和 B. 用嘴向手“哈气”感到暖和 C．冬天晒太阳身体感到暖和 D．围坐火炉烤火感到暖和 A * * * * * * * * * * * 教学目标 1.知识与技能 （1）知道分子运动的快慢与温度的关系； （2）了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系； （3）知道人类改变和利用内能的两种方式； （4）了解热量的概念；从能量转化的角度认识燃料的热值。 教学目标 2.过过程与方法 （1）通过对比演示实验或自主实验探究，知道物体温度越高，分子运动越剧烈。 （2）类比已知认识到宏观能量（机械能和势能），认识物体内的微观能量——内能——分子动能和分子势能之和。 （3）通过实例分析内能是一种重要的能量形式。 （4）用能量的观点认识燃料这一人类目前利用得最广泛、最重要的能源。从能的转化角度认识燃料的燃烧过程。 （5）通过实例认识做功过程、热传递过程都是改变物体内能的过程。 教学目标 3.情感、态度与价值观 （1）认识内能及内能的改变与人类的生活、生产息息相关，具有普遍性，提高利用内能服务人类社会的意识。 （2）认识使用燃料的价值，知道合理使用不同燃料对节约能源、保护环境的重要性。 教学重点 实例认识到一切物体都具有内能；认识到内能改变的两种方式是做功和