风轮中学八年级数学学科教案.DOCVIP

咸阳风轮中学　八　年级　数学　学科教案 课题：　第四章课时计划安排　 　　　　　　　 　　主备人：　刘冬梅　　 教学目标 1经历特殊四边形性质的探索过程，丰富学生从事数学活动的经验和体验，进一步培养学生的合情推理能力，增强学生的简单逻辑推理意识，是学生掌握说理的基本方法。 2掌握平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形的概念，了解他们之间的关系。 3探索并掌握平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用判别方法。 4探索并理解多边形的内角和与外角和公式，了解多边形的概念。 教学重点 探索并掌握平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用判别方法。 教学难点 运用平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用判别方法解决有关问题。 设计思路 四边形和三角形一样，也是基本的平面图形。在七年级下册“空间与图形”有关知识的基础上，探索并掌握四边形的基本性质，进一步学习说理和进行简单推理，将为学生空间与图形后续内容的学习打下基础。作为第三学段“四边形”的主要内容，本章主要从多种角度引导学生探索四边形的性质，重点研究平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形等四边形的有关性质和常用判别方法，并进行简单推理，而对于严密的论证等问题，将放置到今后几册再研究。 课时安排 建议 1.平行四边形的性质 2课时