课堂新坐标，同步备课参考2018-2018学年高中化学人教版选修2课件：第1单元-课题1《化学生产过程中的基本问题》共72张PPT.ppt

●教学流程设计 1．SO3的吸收是用水还是用98%的硫酸，为什么？ 【提示】　实际生产中，并不直接用水吸收SO3，而是用98%的硫酸吸收。这样可避免形成酸雾并提高吸收效率。 2．硫酸生产过程中的污水中含有酸性物质，为减小其对环境的危害应如何处理？ 【提示】　可用碱性物质将其中和，如用石灰乳或纯碱处理废水。涉及的方程式为Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O、Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 3．你认为在硫酸工业中合理利用能源，可采取哪些措施？ 【提示】　(1)在沸腾炉(造气炉)旁设置蒸气锅炉进行发电。 (2)在接触室(催化反应室)中设置热交换器，一方面预热反应原料气，另一方面使接触氧化后的气体降温到适宜温度。 (3)在接触室(催化反应室)附近建造浴室，提高劳动福利或创造经济效益。 【问题导思】　 ①在硫酸的生产过程中，常用过量的空气，其目的是什么？ 【提示】　增加一种反应物的量可使平衡向正反应方向移动，同时提高了SO2的转化率。 ②SO2被催化氧化成SO3，为了提高SO3的产率接触室中应取等温过程，还是绝热过程为宜？ 【提示】　采用等温过程。 【问题导思】　 ①利用黄铁矿(FeS2)为原料生产硫酸时，假设每步反应均能完全转化，1mol FeS2能生产多少硫酸？ 【提示】　利用元素守恒法1mol FeS2可生产2mol硫酸。 ②什么是原料转化