河北省涿州市东仙坡中学2015年度中考语文古诗文复习：古诗词阅读.docVIP

古诗词阅读 复习指导： 从2010年开始，河北省中考语文增加了课内古诗词阅读。 对课内古诗词阅读的基本要求是： 1．理解词义和句意。2．划分朗读节奏。3．欣赏词语和句子。 4．理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。4．体会诗词的语言和写法。 2010年河北省中考课内古诗词阅读考查的篇目是： 1.望岳 2. 钱塘湖春行 3. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4. 使至塞上 5. 江城子·密州出猎 6.破阵子（醉里挑灯看剑） 7. 天净沙·秋思 8. 酬乐天扬州初逢席上见赠 9.春望10. 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)? 试题演练： （一）望岳□杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾注云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 注：有的教材写作“层”。 1．用“∕”划出下面的词句划分朗读节奏。（每句只能划分两次） 会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。 2．解释下面句中加着重号词的意思。 ①决眦入归鸟 眦： ②一览众山小 小： 3.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。 4.对会当凌绝顶，一览众山小一句作赏析。 文中割字炼得极好，试分析其表达的作用。　　B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。C、第三句中的造化是运气，福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。D、全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。  老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷南冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．用“∕”划出下面的词句划分朗读节奏。（每句只能划分两次） 会 挽 雕 弓 如 满 月 2．解释下面句中加着重号词的意思。 ①老夫聊发少年狂 聊： ②会挽雕弓如满月 会： 3.这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 答： 4.有人认为这首词的词眼为“狂”字，你是否同意？试作简要赏析。 答： 5．对这首词理解有误的一项是（ ）A．“江城子”为词牌名。B．上阕首句中的“老夫”为作者自称。C．词的结句表达了作者企望为国御敌立功的壮志。D．这首《江城子》和晏殊的《浣溪沙》都是豪放词。．对这首词的解说不恰当的一项是（ ）A．该词起句着一狂字，贯穿全篇，统摄了全词。B．亲射虎，看孙郎是词人以孙权比况自己虽鬓微霜，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。C． 持节云中，何日遣冯唐？词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D．天狼喻指西北方的敌人。 ．以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。 7．赏析不正确的一项是（　 　）?A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 （四）天净沙 秋思□马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1．这首诗的感情基调是怎样的？ 答： 2．把这首诗的主旨句抄在下面。 答：