君主集权的强化练习题.docVIP

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君主集权的强化练习题.doc

3.17 君主集权的强化 一、选择题 1.努尔哈赤与下列人物相似之处最多的是( ) A.冒顿单于 B.阿骨打 C.忽必烈 D.元昊 2.明朝后期,统一女真各部并建立后金政权的是( ) A.完顔阿骨打 B.努尔哈赤 C.皇太极 D.忽必烈 3.清朝的开国皇帝是(  ) A.努尔哈赤  B.皇太极  C.康熙帝  D.乾隆帝 4.明朝存在的时间是( ) A.300年 B.289年 C.276年 D.268年 5.下列事件与皇太极直接有关的是( ) ①改女真族名为满洲 ②迁都沈阳 ③改金为清 ④夺取辽东七十余城 A.①②③ B.③④ C.②④ D.①③ 6.清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是( ) A.防止人民反抗 B.压制知识分子 C.巩固君主专制 D.加强思想控制 7.清朝皇帝为了确立文化上的正统地位,严厉镇压反清思想,采取的措施是( ) A.设立南书房 B.推崇儒学 C.设立军机处 D.大兴文字狱 8. 标志清朝君主专制发展到顶峰的是( ) ①仿效明朝制度设立内阁、六部 ②设立议政王大臣会议 ③设立军机处 ④一再兴起文字狱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.下列对应关系是加强思想控制的大事,正确的是( ) ①秦始皇——“焚书坑儒” ②明朝——八股取士 ③东汉——“罢黜百家,独尊儒术” ④清朝——“文字狱” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10. 下列关于文字狱的说法,错误的是 ( ) A.文字狱是从清朝开始出现的 B.清朝的文字狱规模大,次数多 C.文字狱造成了社会恐怖,摧残了人才D.文字狱严重阻碍了中国社会的发展和进步 二、材料分析题 11. 阅读下列材料: 浙江富户庄廷珑修订前人遗著,取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实,使用明朝年号,并且保留了一些明朝将领抗击“后金”的事迹,触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人,都被处死。 请回答: (1)这则材料反映了清朝统治者推行什么政策?这一政策最为严重的是哪三位皇帝的统治时期? (2)清朝统治者采取这种政策的目的是什么?与前代的哪些政策目的相同? (3)这种政策给当时中国社会带来了什么后果? 三、填表题 结合所学知识,将秦朝、汉朝、明朝、清朝加强思想控制的措施列出来。 ?? 主要措施 秦朝 ? 汉朝 ? 明朝 ? 清朝 ? 答案: 1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A 11.(1)文字狱。最严重:康熙、雍正、乾隆。(2)目的:从思想上控制人民,加强君主专制。相同的有:秦朝的“焚书坑儒”,西汉的“罢黜百家,独尊儒术”,明朝的“八股取士”。(3)后果:清朝的文字狱,造成了社会恐怖,摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。 12. 焚书抗儒,罢黜百家独尊儒术,八股取士,大兴文字狱。 3.17君主集权的强化 一、合作探究题: 1.努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处? 2.联系93页“自由阅读卡·沈阳故宫”和91页插图(乾清宫、军机处),说说中央政权发生了什么变化? 3.讨论:君主集权强化的利弊。 4.秦朝、汉朝、清朝在加强思想统治方面分别采取了什么措施?其影响如何? 二、我的生成问题: 1. 2. 问题生成—评价单答案: 1.(1)统一本民族各部,建立本民族政权,推动本民族的发展,影响了中国历史发展的进程。(2)他们都是中国历史上杰出的政治家、军事家。 2.在沈阳故宫开议政王大臣会议时,皇帝坐在中间的大政殿里,处于中心位置;铁帽子王和议事大臣还能坐在甬道两边的“十王亭”里,位置也很重要。在北京的乾清宫、军机处处理军国大事时,皇帝坐在龙椅之上,军机大臣就只能跪在地上了。这说明皇帝权力已经至高无上,标志着封建君主集权的进一步强化。 3.君主集权强化的利弊: 君主集权加强后,对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面的作用;另外,君主集权加强后,皇帝独断专行、大臣惟命是从,不利于正确决策。 4.秦朝:焚书坑儒。加强了思想统治,对我国文化造成了莫大的损失。 汉朝:罢黜百家,独尊儒术。实现了思想的大一统,使儒家思想开始成为中国两千多年的正统思想。 清朝:大兴文字狱。造成了社会恐怖,摧残了人才,今古了人们的思想,严重阻碍了中国社会的

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