对外友好往来学案1.docVIP

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对外友好往来学案1.doc

1.6 对外友好往来 【学习目标】 1.知识与能力:了解隋唐对外交往的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、玄奘西游取经等史实。 2.过程与方法:分析隋唐时期出现频繁的交往高潮的主要原因,和这种友好交往对历史发展产生的重大影响。 3.情感态度价值观:学习鉴真六次东渡和玄奘历时18年的西游及历时19年的译经生涯等史实,养成追求真知和为实现目标不懈努力的品质。了解当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝,增强民族自豪感。 【重点难点】 重点:唐朝与日本、天竺的交往。 难点:【课前导读】 (一)唐朝对外交往的概况: 1.交往地区:唐朝对外交往比较活跃,与 以至 、 的一些国家往来。 2.对外政策:鼓励各国商人到中国 ,允许他们长期居住。 3.外贸城市:长安、 、 和扬州等。 4.世界声望:唐朝在世界上享有很高声望,各国称中国人为 。 (二)唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡: 5.遣唐使: (1)时间:从 年间开始,日本十多次派出遣唐使和留学生到中国学习。 (2)影响:政治:以唐朝的 为模式,进行改革。文化:参照 创制日本文字。社会生活:保留了 人的某些风尚。 6.鉴真东渡: (1)时间: 皇帝时东渡日本,至第六次才成功。 (2)贡献:传播唐朝文化,设计 ,为中日文化交流作出了重大贡献。 (三)唐与新罗的关系: 7.贸易往来:许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口 。 8.文化交往:新罗采用 选拔官员,引入中国的 、天文、历算等科技成就。 (四)唐与天竺的关系──玄奘西游: 9.概况: 初年。 10.经过:玄奘从 出发,历经艰险,前往 求取佛经,后成为佛学大师。 11.贡献:(1)促进了 文化交流。 (2)写成《 》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 自我评价: 小组评价: 教师评价: 答案: 1. 亚洲 非洲 欧洲。 2. 贸易。 3. 洛阳 广州。 4. 唐人。 5.(1)贞观。(2)制度 汉字 唐朝。 6.(1)唐玄宗。(2)唐招提寺。 7. 首位。 8. 科举制 医学。 9. 贞观。 10. 长安 天竺。 11.(1)中印。(2)大唐西域记。

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