感受科技创新学案.docVIP

感受科技创新 一 学习目标 1．了解科学技术的重要作用。知道我国在科技发展方面的成就，以及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。 2．感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。 二 重点难点 重点：我国在科技发展方面的成就 难点：培养热爱科学的精神 三 自学交流 ◆阅读P109小字和正文两段内容回答下列问题： 1、科技的发展给我们的学习和生活带来哪些变化？ ①学习方式：__________________ _____________________ ②交流方式：________________________ ______________ ③购物、交易方式：_________________ ________________ ④休闲娱乐方式：_____________________ ______________ 2、中华民族是一个善于发现和创造的民族，阅读P110-112内容回答下列问题; （1）古代科技成果： （2）改革开放以来我国科技发展取得了哪些举世瞩目的成就，以及这些成就带来哪些影响？ 农业：______________________ _______________________ 航天事业：________________________ ___________ 人类基因组研究：___________ _____________________ 3、以生活中某一方面为例，你能预测一下未来社会科技会给我们生活带来什么样新奇体验？ 4、查一查：近年来获得国家最高科学技术奖的科学家及其贡献。 5、材料一：P114诺贝尔等科学家事迹。。。。。。。。 材料二：P114陶行知名言。。。。。。 材料三：武汉市16岁的高中生胡登煌两年获得了11项国家专利，包括2项发明专利，9项实用新型技术专利。胡登煌的创新多来源于生活，他遇见困惑就不轻易放过，仔细思考解决问题的办法，一旦有了想法，就记下想法或画个草图，等到课余或放假时再研究。他说：“搞发明创造肯定会遇到困难，但关键是别放弃。”回答以下问题： （1）我们应该学习他们哪些精神？ （2）胡登煌的事例对我们有什么启示？ 6、归纳：为什么要重视科技进步与科技创新？（为什么要大力发展科学技术？） 四 展示点评 五 达标检测 改革开放30多年，“中国制造”的产品风靡世界，但其中大部分是“来料加工”、“来样制造”产品。由于外商拥有知识产权，利润的大部分由外商占有，我国只获得微薄的加工费。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨越式发展，就应该有更高的追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。据此回答1-2题： 1.这一材料表明 ①国际竞争说到底是民族创新能力的竞争 ②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ③必须提高我国的创新能力 ④创新精神是以爱国主义为核心的民族精神 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2、要实现从“中国制造”到“中国创造”的变化,离不开人才。中学生面对这一要求,应这样确定自己的成才目标 ①以挣大钱为奋斗目标 ②要符合社会的发展要求和人民的根本利益 ③要从实际出发 ④要把个人的兴趣、志向同改革开放和社会主义现代化建设的需要结合起来 A.①②③④　B.①②③　C.①②④　D.②③④ 3、2015年1月9日，全国科学技术奖励大会在北京召开，表彰并奖励了为国家科技事业作出了重大贡献的科技工作者。这表明：（ ） ①我国坚定不移的实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动战略 ②党和国家尊重人才，鼓励创新③国际竞争归根到底是人才的竞争 ④发展科技是我国现代化建设的中心任务 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①② 4、现在人们吃得营养健康，穿得舒适漂亮，住得明亮宽敞……离开现代科技，这些生活上的新变化难以想像。这说明 A．科学技术直接推动了经济社会的发展 B．新科技改变着人们的生活观念 C．现代科技给我们的生活带来了新变化 D．衣食住行是人类生存的基本要求 5、我国设立最高科学技术奖，大力发展科学技术的理论依据是 A．科学技术是第一生产力 B．信息技术是当代科技革命的核心 C．科学技术丰富了人们的生活 D．发展科技是我国现阶段一切工作的中心 6、ipad以499美元价位在全球疯狂销售，其零部件成本不足100美元，中国代工公司仅获得10美元利润。想一想： （1）400美元利润，为什么中国代工公司仅得到10美元利润？从中说明了什么？ （2）要改变上述状