把握学习新节奏教案.docVIP

课型：新授 课时：2 教师：王昕竺 1、了解初中学习的新特点；2、了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者；3、培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要；及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心 [来源:W]（一）学习新特点 初中学习有哪些新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，例如，自学自己喜欢的科目，阅读更的参考书籍等。一片新的学习天地展现在我们面前。 （二）做学习的管理者 1、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢：关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。 2、怎样做学习的管理者：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它。就会使我们在学习中游刃有余，做到事半功倍。 3、造成时间不用的原因有哪些：13页相关链接。 4、制定学习计划需要遵守哪些原则：弹性原则，自然原则增强原则 （三）了解自己的学习方式 1、如果我们能够根据自己的学习方式，结合教学实际，就更容易找到适合自己的学习方法。 2、每个人在学习方式上都有自己的特点。在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。 3、怎样理解和把握个人的学习方式：16页第一段。 4、怎样找到适合自己的学习方法：在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习方式。只有在摸索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏。方法出效益，勤奋出天才。 5、老师的教学也各有特色，因为老师也有自己的个性，这在我们的教学中会自然的反映出来。 6、全面了解任课教师的特点，尽量适应他们的教学风格：进入初中，会有更多的老师进入我们的学习生活。全面的了解他们，我们将会感受到他们的独特魅力。 7、在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。是人们一生中学习的黄金时期，把握好这三年的学习生活，对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 8、要搞好初中学习要做到哪些方面：要搞好初中学习，我们就要做学习的管理者，掌握初中学习的有效方法和策略；牚握自己的学习特点，寻找最适合自己的学习方式；全面了解任课教师的特点，尽量适应他们的教学风格。 [来源:W]（一）学习中的苦与乐 1、正确认识学习中的苦与乐：学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我样不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 2、学习有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是令人快乐的。 3、学习的意义：（开放题） 4、受教育既是公民的权利又是公民的义务：受教育是公民全面发展的需要；受教育是社会发展的需要。 5、《中华人民共和国义务教育法》关于青少年学习权利和义务的规定（略） （二）探索世界的奥妙 通过学习探索世界的奥妙是一种快乐（通过学习探索世界的奥妙的重要性：教材21页三段。 树立终身学习的观念。我们要做到活到老，学到老。 、1、学习在你心目中的颜色 ○在学习中，我难忘的快乐瞬间是 ，因为当时 ，所以我快乐。 ２、世界上每一个适龄儿童都有和我们一样的学习机会和条件吗？? 情景设计，感受失学的痛苦?（参考资料：练习册） ●想一想: 上述图片和材料给我们的启示是什么？ ?四、探索世界奥秘 (1)?人类探索世界奥妙获得了巨大成就 ◎你还知道哪些人类探索世界获得的成就 ◎思考一下，你是怎样知道这些答案的？ ◎?如果不学习，你能知道答案吗？ (2)世界还有许多未知领域需要我们去探索[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 埃及金字塔是怎样建成的？ 恐龙是怎样灭绝的？○每个人现在还不明白的问题，看看全班同学一共提出多少个问题？（每人最少说一个） ?五、课堂练习 （一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”错误的填“×”） 1、学习中有苦更有乐，苦乐交织。（ ） 2、学习能使我们获得更多的知识，但并不能提高我们的精神境界。（ ） 3、把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。（ ） （二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。） 4、下面对学习中的“乐”分析不当的是（ ） A、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 B、当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候 C、当我们通过学习，发现自己潜能的时候 D、当我们的好奇心在学习中获得满足的时候 5、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话给我