机械能和内能导学案2.docVIP

〖复习目标〗 通过探究，知道动能、弹性势能、重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象。 通过观察和实验，认识并理解动能和势能之间的相互转化。 通过活动，知道热传递和做功是改变内能的两种方式。 〖课前准备〗： （一能的概念：一个物体能够，我们就说它具有能量。单位是二机械能、动能：物体由于而具有的能，质量越速度越，则物体动能越大。、势能（1）重力势能：物体由于而具有的能，质量越举得越，重力势能越大。（2）弹性势能：物体由于而具有的能，弹性形变越，弹性势能越大。、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互。、机械能：和统称为机械能动能和势能转化过程中，若不考虑其它量损耗，则总机械能不变。　机械能＝＋内能物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。与物体的有关分子的运动称为 （四）热传递：是能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分热传递过程中，的多少叫热量，单位。下列物体各具有什么形式的能量？（1）（2）被拉（3）被水电站拦河坝拦住的上水 （4）空中2014钦州）“歼15”舰载机从3000m高空匀速降落到“辽宁号”航空母舰的过程中 （ ） A．动能减少，重力势能减少 B．动能不变，重力势能减少 C．动能增加，重力势能减少 D．动能不变，机械能不变 例与练3（点②）：（2014昆明） A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加 C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少 例与练4（点②）：（2014凉山州）人造地球卫星在大气层外运行，不受空气阻力当它从远地点向近地点运动的过程中，能转化为能（2014铁岭）．A、B两点高度相同且距地面30cm，小球在A点的重力势能＿＿B点的重力势能，小球在A点的动能＿＿＿B点的动能；若小球的质量为100g，它从A点落到地面，重力做功＿＿＿Jg=10N/kg） 例与练6（点②）：（2014广州）滚摆从图的位置1静止释放下降经过位置2再上升到达最高点这滚摆重力势能最大的＿＿＿＿、动能为零的＿＿＿＿、机械能最大的＿＿＿＿＿．填写位置序号 例与练7（点③）：（2014新疆） “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：（1）艾力同学在研究动能大小跟的关系，实验中他控制了钢球的不变； （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能，动能（均选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）该实验利用了转换法，通过观察＿＿＿＿＿来判断＿＿＿＿＿（选填小球或木块）动能的大小；（）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的． 例与练8（点③）：（2013辽阳）．如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程。（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小） （1）由＿＿＿＿两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）由甲、丙两图＿＿＿＿（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）本实验是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的＿＿＿＿＿＿＿＿法。利用本实验装置还可探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例与练2（点②）：（2014滨州）例与练3（点②）：（2014深圳） 例与练4（点②）：（2013广元）．把篮球抛向空中，忽略空气阻力，如图所示的哪一幅图像能正确反映球离手后至落回地面前，机械能E与篮球离地高度h的关系 点评：动能是否变化看其质量和速度是否变化，重力势能是否变化看其质量和高度是否变化；若忽略空气阻力动能势能（2014揭阳）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是 A．物体的温度越高，所含热量越多 B温度高的物体，内能一定大 C．0的冰块内能一定为零 D温度相同的两物体间不会发生热传递（2014雅安）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 A．一个物体温度升高，它的内能一定增加 B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动（2014南平） 例与练4（点②）：（2014）在图实例中，通过热传递改变物体内能的是 例与练5（点②）：（2014衡阳）1．1. （2014重庆） B．动能减小，势能增大 C．动能增大，势能增大 D．动能减小，势能减小 2.（2014常德）下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是A．汽车沿斜坡向下运动 B汽车在水平公路上匀速行驶 C投篮时，篮球向下运动过程中 D荡秋千时，秋上升过程中 （2014南宁）如图所示，滑板