【成才之路】高中数学人教A版选修1-2课件： 章末归纳总结2.pptVIP

1．归纳推理和类比推理都是合情推理，归纳推理是由特殊到一般，由部分到整体的推理；类比推理是由特殊到特殊的推理．二者都能由已知推测未知，都能用于猜测，得出新规律，但推理的结论其正确性有待于去证明． 2．演绎推理与合情推理不同，演绎推理是由一般到特殊的推理，是数学证明中的基本推理形式，只要前提正确，推理形式正确，得到的结论就正确． 3．合情推理与演绎推理既有联系，又有区别，它们相辅相成，前者为人们探索未知提出猜想提供科学的方法，后者为人们证明猜想的正确性提供科学的推理依据． 1．合情推理与演绎推理 合情推理分为归纳推理和类比推理，是基本的分析和解决问题的方法．合情推理是合乎情理的推理，通过归纳、猜测发现结论，为解决问题提供了思路和方向．归纳推理和类比推理的特点与区别：类比推理和归纳推理的结论都是有待于证明的．归纳推理是由特殊到一般的推理，类比推理是由特殊到特殊的推理． 演绎推理是数学证明中的基本推理形式，“三段论”是演绎推理的一般模式. 他们研究过图1中的1,3,6,10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似的，称图2中的1,4,9,16，…这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是(　　) A．289　　　　 B．1 024 C．1 225 D．1 378 [答案]　C [答案]　a＋(b*c)＝(a＋b)*(a＋c) [分析]　(1)证明本题的大前提是增函数的定义，即增函数f(x)满足：在给定区间内任取自变量的两个值x1，x2且x1x2，f(x1)f(x2)，小前提是函数f(x)＝－x2＋2x，x∈(－∞，1]，结论满足增函数定义．(2)关键是看[－5，－2]与f(x)的增区间或减区间的关系． [解析]　(1)解法一：任取x1，x2∈(－∞，1]，x1x2，则f(x1)－f(x2)＝(x2－x1)(x2＋x1－2)，∵x1x2≤1，∴x2＋x1－20，∴f(x1)－f(x2)0，f(x1)f(x2)． 于是，根据“三段论”可知，f(x)＝－x2＋2x在(－∞，1]上是增函数． 解法二：∵f ′(x)＝－2x＋2＝－2(x－1)， 当x∈(－∞，1)时，x－10，∴－2(x－1)0， ∴f ′(x)0在x∈(－∞，1)上恒成立． 故f(x)在(－∞，1]上是增函数． (2)∵f(x)在(－∞，1]上是增函数，而[－5，－2]是区间(－∞，1]的子区间，∴f(x)在[－5，－2]上是增函数． [点评]　三段论推理的依据用集合论的观点来讲就是：若集合M的所有元素都具有性质P，S是M的子集，那么S的所有元素都具有性质P.三段论推理中包含三个判断：第一个判断叫大前提，第二个判断叫小前提，它指出了一个特殊情况，这两个判断联合起来，揭示了一般原理和特殊情况的内在联系，从而产生了第三个判断：结论． 2．直接证明 综合法与分析法是证明命题的两种最基本、最常用的直接证明方法．综合法常用于由已知推论较易找到思路时；分析法常用于条件复杂、思考方向不明确且用综合法较难证明时．单纯应用分析法证明并不多见，常常是用分析法寻找思路，用综合法表述过程．因为综合法宜于表达、条理清晰．在实际应用中，经常要把综合法与分析法结合起来使用．本考点在高考中每年都要涉及，主要以考查直接证明中的综合法为主. [解析]　因为b2＋c2≥2bc，a0， 所以a(b2＋c2)≥2abc. 又因为c2＋a2≥2ac，b0， 所以b(c2＋a2)≥2abc. 所以a(b2＋c2)＋b(c2＋a2)≥4abc. 3．用反证法证题 反证法是间接证明的一种基本方法，它不去直接证明结论，而是先否定结论，在否定结论的基础上，运用正确的推理，导出矛盾，从而肯定结论的真实性．在证明一些否定性命题、惟一性命题或含有“至多”“至少”等字样的命题时，正面证明往往较难，此时可考虑反证法，即“正难则反”. [解析]　(1)f(1)＋f(3)－2f(2)＝(1＋p＋q)＋(9＋3p＋q)－2(4＋2p＋q)＝2. [点评]　转化与化归的思想方法是数学最基本的思想方法，数学中一切问题的解决都离不开转化与化归．转化与化归是数学思想方法的灵魂．在本章中，合情推理与演绎推理体现的是一般与特殊的转化. [解析]　假设a0不成立，则a≤0，分两种情况证明． 当a0时，∵abc0，∴bc0. 又a＋b＋c0，∴b＋c－a0，a(b＋c)0， 从而ab＋bc＋ca＝a(b＋c)＋bc0，与已知矛盾． 当a＝0时，abc＝0，与abc0矛盾， 由以上分析可知假设不成立，因此a0.同理可得，b0，c0. [点评]　分类讨论的关键是要全面，考虑周到，不能遗漏．例如，本题中“a0”的否定是“a≤0”，即有两种情况“a0”和“a＝0”，所以应分类讨论，不能遗漏其中任何一种情况． [答案]