【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学苏教版选修2-2教师用书： 第2章 2.1.1　第2课时　类比推理.docVIP

第2课时　类比推理 1．结合实例，理解类比推理的含义，能利用类比进行简单的推理．(重点、难点) 2．区别归纳推理与类比推理，了解合情推理的合理性．(易混点) [基础·初探] 教材整理1　类比推理 阅读教材P67“例1”以上部分，完成下列问题． 根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同，推演出它们在其他方面也相似或相同，像这样的推理通常称为类比推理，简称类比法．其思维过程为： 观察、比较→联想、类推→猜测新的结论 1．判断正误： (1)类比推理是特殊到特殊的推理．(　　) (2)类比推理的结论一定正确．(　　) 【答案】　(1)√　(2)× 2．对命题“正三角形的内切圆切于三边中点”可类比猜想：正四面体的内切球切于四面各正三角形的________． 【解析】　“边的中点”类比为“各面的中心”． 【答案】　中心 教材整理2　合情推理 阅读教材P68“练习”以上部分，完成下列问题． 1．合情推理的含义 根据已有的事实、正确的结论、实验和实践的结果，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程称为合情推理．归纳推理和类比推理都是数学活动中常用的合情推理． 2．合情推理的特点 (1)合情推理的结论超越了前提所包容的范围，带有猜想的成分，因此推理所得的结论未必正确； (2)合情推理具有猜测和发现结论，探索和提供证明的思路和方向的作用． 如图2-1-8所示，由若干个点组成形如三角形的图形