【金版教程】高中数学人教A版选修2-1练习课件：1.4.1 全称量词、存在量词.pptVIP

1．4　全称量词与存在量词 第一章　 常用逻辑用语 课时作业8　全称量词、存在量词 1 2 课堂对点训练 课后提升训练 [目标导航] 理解全称量词与存在量词的意义，会判断一个量词的全称命题、特称命题的真假． 课堂对点训练 1.下列命题中全称命题的个数是(　　) ①任意一个自然数都是正整数； ②所有的实数的平方都是非负数； ③有的等差数列也是等比数列； ④三角形的内角和是180°. A．0　　　　　　 B．1 C．2　 D．3 知识点一 全称命题与特称命题的判断 解析：命题①②含有全称量词，而命题④可以叙述为“每一个三角形的内角和都是180°”，故有三个全称命题． 答案：D　 2．[2014·山东省实验中学周测]下列命题为特称命题的是(　　) A. 奇函数的图象关于原点对称 B. 正四棱柱都是平行六面体 C. 棱锥仅有一个底面 D. 存在大于等于3的实数x，使x2－2x－3≥0 解析：本题主要考查全称、特称命题．A、B、C中命题都省略了全称量词“所有”，所以A、B、C都是全称命题；D中命题含有存在量词“存在”，所以D是特称命题，故选D. 答案：D　 知识点二 全称命题与特称命题的真假判定 答案：C 答案：①③④ 知识点三 用“?”或“?”表示两种命题 温馨提示：请点击按扭进入WORD文档作业 课后提升训练