优化方案人教B版数学必修4知能演练:第二章章末综合检测.docVIP

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优化方案人教B版数学必修4知能演练:第二章章末综合检测

(时间:120分钟;满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.化简+--等于(  ) A.         B.0 C. D. 解析:选B.+--=-(+)=-=0. 2.下列说法中,正确的是(  ) A.若向量|a|=|b|,则a=b或a=-b B.若ab,bc,则ac C.长度不相等,而方向相反的两个向量一定是平行向量 D.若|a|>|b|,则a>b 解析:选C.如a=(1,1),b=(,0),|a|=|b|,但是a≠b,a≠-b,故A错;当b=0时,a与c不一定平行,故B错; 由平行向量的定义知,C正确; 尽管两个向量的模有大小之分,但两个向量是不能比较大小的,故D错. 3.已知=(-2,4),=(2,6),则=(  ) A.(0,5) B.(0,1) C.(2,5) D.(2,1) 解析:选D.=-=(4,2),=(2,1). 4.设非零向量a、b、c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则〈a,b〉=(  ) A.150° B.120° C.60° D.30° 解析: 选B.由题意可得,c为a,b的和向量,如图所示,=a,=b,=c=a+b, 由|a|=|b|=|c|得,OAC为等边三角形,〈a,b〉=AOC+BOC=60°+60°=120°. 5.下列说法正确的是(  ) A.(a·b)·c=a·(b·c) B.a·c=b·c且c≠0,则a=b C.若a≠0,a·b=0,则b=0 D.|a·b|≤|a|·|b| 解析:选D.对于A,向量的数量积不满足结合律;对于B,向量的数量积不满足消去律;对于C,只要a与b垂直时就有a·b=0;对于D,由数量积定义有|a·b|=||a||b|cosθ|≤|a||b|,这里θ是a与b的夹角,只有θ=0或θ=π时,等号成立. 6.设向量a=(1,0),b=(,),则下列结论中正确的是(  ) A.|a|=|b| B.a·b= C.a-b与b垂直 D.ab 解析:选C.a=(1,0),b=(,),|a|=1,|b|==,A错误;a·b=1×+0×=, B错误;a-b=(,-),(a-b)·b=×-×=0,C正确;1×-0×=≠0,D错误. 7.已知四边形ABCD的三个顶点A(0,2),B(-1,-2),C(3,1),且=2,则顶点D的坐标为(  ) A. B. C.(3,2) D.(1,3) 解析:选A.设点D的坐标为(x,y), 由=2可得,(4,3)=2(x,y-2), ,解之得, 点D的坐标为. 8.a,b为平面向量,已知a=(4,3),2a+b=(3,18),则a,b夹角的余弦值等于(  ) A. B.- C. D.- 解析:选C.a=(4,3),2a=(8,6).又2a+b=(3,18),b=(-5,12),a·b=-20+36=16. 又|a|=5,|b|=13,cos〈a,b〉==. 9.若·+||2=0,则ABC为(  ) A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.等腰直角三角形 解析:选A.0=·+||2=·(+)= ·,⊥,BAC=90°.故选A. 10.已知平面上不共线的四点O、A、B、C,若-4+3=0,则=(  ) A. B. C.2 D. 解析: 选D.-4+3=(-)+3(-)=0,得= 3,如图所示, =. 11.点P在平面上做匀速直线运动,速度向量v=(4,-3)(即点P的运动方向与v相同,且每秒移动的距离为|v|个单位),设开始时P的坐标为(-10,10),则5秒后P的坐标为(  ) A.(-2,4) B.(-30,25) C.(10,-5) D.(5,-10) 解析:选C.设5秒后P的坐标为(x,y),则由已知得 P(10,-5). 12.设A1,A2,A3,A4是平面直角坐标系中两两不同的四点,若=λ(λR),=μ(μR),且+=2,则称A3,A4调和分割A1,A2,已知点C(c,0),D(d,0),(c,dR)调和分割点A(0,0),B(1,0),则下面说法正确的是(  ) A.C可能是线段AB的中点 B.D可能是线段AB的中点 C.C,D可能同时在线段AB上 D.C,D不可能同时在线段AB的延长线上 解析:选D.依题意,若点C,D调和分割点A,B,则有=λ,=μ,且+=2.若C是线段AB的中点,则有=,此时λ=.又+=2,所以=0,不可能成立.因此A不对,同理B不对. 当C,D同时在线段AB上时,由=λ,=μ知0λ1,0μ1,此时+2,与已知条件+=2矛盾,因此C不对. 若C,D同时在线段AB的延长线上,则=λ时,λ1,=μ时,μ1,此时+2,与已知+=2矛盾,故C,D不可能同时在线段AB的延长线上. 二、填空题(本大题共4小题.把

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