山东省高密市第三中学数学人教B版必修四2-1平面向量的概念及表示 课件.pptVIP

研修班 既有大小又有方向的量叫向量. 向量的表示方法 向量的表示方法 课题引入 * * 平面向量的概念及表示 高密三中 高一数学组 一. 向量的定义 你能举出那些量是符合上述要求的量? 请说出下列一些量那些是数量那些是向量? 距离、位移、身高、力、质量、时间、速度、加速度、面积、电场强度、温度. 向量的定义：既有大小又有方向的量叫向量 本书中我们研究平面向量，在立体几何中我们将研究空间向量 数量只有大小，是一个代数量，可以进行代数运算、能比较大小； 向量有方向，大小，双重性，不能比较大小。 2.几何法:用有向线段表示 1. 代数法:用字母表示 A B 二.向量的表示 有向线段: 规定了起点、方向、长度的 线段 有向线段与向量是两个不同的概念 A B 说明1:我们所说的向量，与起点无关，用有向线段表示向量时，起点可以取任意位置。所以数学中的向量也叫自由向量. 如图：他们都表示同一个向量。 a a 有向线段与向量的区别： 有向线段：有固定起点、大小、方向 向量：可选任意点作为向量的起点、有大小、方向。 A B C D A B C D 有向线段AB、CD是不同的。 向量 AB、CD 是 同一个向量。 向量与有向线段的区别： （1）向量是自由向量，只有大小和方向两个 要素；只要大小和方向相同，则这两个向量就是相同的向量； （2）有向线段有起点、大小和方向三个要素，起点不同，尽管大小和方向相同，也是不同的有向线段。 三. 向量的有关概念 1.向量的长度(模): 向量 的大小(长度) 表示： 向量是不能比较大小的,但 向量的模是可以进行大小比较的. 有意义 没有意义 2.两个基本向量： 零向量: 长度为零的向量(方向任意). 表示： 单位向量: 长度为1个单位长度的向量. 仅对向量的大小明确规定，而 没有对向量的方向明确规定 3.向量的关系： 平行向量: 方向相同或相反的非零向量. 表示为： 零向量与任一向量平行. 相等向量: 长度相等且方向相同的向量. 表示为： 若 , 与起点位置无关. 共线向量: 任一组平行向量都可平移到同一直线上. 即平行向量也叫做共线向量. 比如作用力与反作用力 对向量的大小和方向都明确规定 如图、方向相同或相反的非零向量叫平行向量（也叫共线向量）。 仅对向量的方向明确规定，而 没有对向量的大小明确规定 例1．判断下列命题真假或给出问题的答案： （1）平行向量的方向一定相同． （2）不相等的向量一定不平行． （3）与零向量相等的向量是什么向量？ （4）存在与任何向量都平行的向量吗？ （5）若两个向量在同一直线上，则这两个向量一定 是什么向量？ （6）两个非零向量相等的条件是什么？ （7）共线向量一定在同一直线上． × × 零向量 零向量 平行向量（共线向量） 模相等且方向相同 × （1）错 （2）错 （3）错 （4）对 （5）错 相同 相等 B O 例2:如图,设O是正六边形ABCDEF的中心,分别写出图中与向量 、 、 相等的向量 O 问题:(1) 与 相等吗? (2) 与 相等吗? (3) 与 长度相等的向量有几个? (4) 与 共线的向量有哪几个? 12 练习2:如图 例3: 对于下列各种情况，各向量的终点的集合 分别是什么图形？ 2.把所有单位向量的起点平行移动到同一点P； 把平行于直线L的所有单位向量的起点平移到L上的点P 解:（1）是直线L上与点P的距离为1的两个点； （2）是以P点为圆心，以1个单位长为半径的圆； 3.把平行于直线L的一切向量的起点平移到L上的点P (3)直线 L 1、下列命题正确的是 ( ) （A）共线向量都相等 （B）单位向量都相等 （C）平行向量不一定是共线向量 （D）零向量与任一向