数学人教B版必修3精品课件：1.2.3《循环语句》.pptVIP

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2018-04-23 发布于河北
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数学人教B版必修3精品课件：1.2.3《循环语句》.ppt

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数学人教B版必修3精品课件：1.2.3《循环语句》

§1.2.3 循环语句 ——FOR循环引例：求1+2+3+…+100 s=0; for i=1:1:100 s=s+i; end s for循环 1.一般格式 2.说明 for与 end成对出现。步长为1时可省略。用于预先知道循环次数的情形。循环次数=(终值-初值)/步长+1 “;”的用处。例1：编写程序例2：写出对x=1,2,3,…9,10,求y=x2的值的程序。例3：练习：写出下列各题输出结果１．for x=5:(-1):(-2) 　　end disp(x) 　　输出____ ２．for x=5:(-1):(-2) 　 disp(x) end 输出________________ 3． s=0; for i=1:1:6 s=s+i*(i+1); end s 输出_________ 4．S=0; T=0; for i=1:1:5 　 T=T+i; S=S+T; end print(%io(2),s) 输出________ 小结：一般格式说明： for与 end成对出现; 步长为1时可省略; 用于预先知道循环次数的情形; “;”的用处．初值步长终值开始结束 S=0 S=S+i i=i+1 i≤100 输出S 是否 i=1 for 循环变量=初值：步长：终值循环体 end for 循环变量=初值：步长：终值，循环体；end s=1; for i=1:2:99 s=s*i; end s for x=1:1:10 y=x^2 end for x=1:1:10 print(%io(2),y) end y=x^2; A=1; for k=2:1:10 B=2*A+1； A=B; end B -2 5,4,3,2,0,1,-1,-2 112 35 for 循环变量=初值：步长：终值循环体 end 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网