2.1动与静的的教案2.docVIP

第一节 动与静 一、 课前准备阶段[来源:Z+xx+k.Com] 学生搜集有关物体运动的图片、词语、诗句、绘画、音乐。学生自主的搜集、选择、判断素材的取舍这一过程的本身就是一个自主学习的过程，这对学生学习能力的提高是不言而喻的。 二、教学过程[来源:学§科§网Z§X§X§K] 知识点一：绚丽多彩的运动世界 ①生举例： 生活中的运动现象 ： 上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气 自然界中的运动现象： 地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉 ②实验[来源:Z|xx|k.Com] a、将糖放在水中，观察糖在水中的溶解过程。 b、用酒精灯烧水，观察水的汽化和液化过程。 ③简单介绍植物的生长、大脑的思维过程、人的生老病死等生命现象。 通过以上三个环节的教学，让学生体验到我们生活在运动的世界里。 ④请学生讨论对运动的认识。 师生达成共识：世界是运动的，运动是绝对的。并且运动的形式是多样的。 知识点二：运动描述 人们对运动世界的描述是多种多样的，把你知道的说出来？ 1、诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 2、画家用形态和色彩描绘运动。《万马奔腾图 》 3、音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。 《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。 那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 知识点三：物理学中的运动 例: （1）汽车在公路上行使。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。 1、物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是运动的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的的。 2、把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参照物 例1．鲁迅先生的著名小说《故乡》结尾有这样一句话：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我。”这里描述运动的参照物是????????????????????????????????????????(??　????) A．老屋???　　　　??B．山水　　　　?????C．我??　　　　???D．无法确定 例2：（10年）17．(4分)在中国2010年上海世界博览会期间，游客可以乘坐游船领略世博园区的美景。以游船为参照物，岸上的中国馆是 的（选填“静止”或“运动”）。 例3：（11年）14．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句。从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（　　） A．彩云 B．两岸 C．轻舟 D．高山小 3、判断一个物体是否运动要经历三个过程： （1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。 例4：红坐在行驶的公共汽车内 　　（1）以她坐的汽车为参照物，小红是________________。 （2）以地面上的房屋为参照物，小红是________________。 （3）驾驶员说小红是静止的，参照物是________________。 （4）马路上的行人说小红是运动的，参照物是______________。 （5）以从小红身边走过的售票员为参照物，小红是 的。 例:5：如图护士用三轮车推病人散步，选择地面为参照物病人 是__________的；选择三轮车为参照物病人是_________的。 由此可见，说病人是运动还是静止的是由选取的参照物确 定的，因此我们说物体的“运动”与“静止”是_________的。 |科|网] 对照图片（图片情景：小明和小红并肩走在园中小路上） 思考：你认为小红是运动的还是静止的？你的理由是什么？ 4、运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时，如果选取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的 5、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。 例6：（12年）27.（4分）人们利用如图9所示的同步卫星转播电视节目。 “同步卫星”中“同步”的意思是“以__________为参照物，它是 静止的”； 例7：（13历城二模）16．（4分）神舟八号与天宫一号经过地面引导、自动追踪、最终 逼近、对接合拢四个步骤，成功连成一个整体，如图所示．此 时以神州八号为参照物，天宫一号是　　　　　　的（选填“静 止”或“运动”）， 电视