数学:2.2.2.2椭圆的简单几何性质 同步练习 步步高(人教A版选修2-1).docVIP

数学:2.2.2.2椭圆的简单几何性质 同步练习 步步高(人教A版选修2-1).doc

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数学:2.2.2.2椭圆的简单几何性质 同步练习 步步高(人教A版选修2-1)

第二课时 一、选择题 1.已知对k∈R,直线y-kx-1=0与椭圆+=1恒有公共点,则实数m的取值范围是(  ) A.[1,+∞) B.(0,5) C.[1,5)∪(5,+∞) D.[1,5) 2.若直线y=mx+1和椭圆x2+4y2=1有且只有一个交点,那么m2的值为(  ) A. B. C. D. 3.过椭圆+=1的右焦点且倾斜角为45°的弦AB的长为(  ) A.5 B.6 C. D.7 4.直线y=x+m与椭圆+=1有两个公共点,则m的取值范围是(  ) A.(-5,5) B.(-12,12)C.(-13,13) D.(-15,15) 5.已知椭圆+=1 (ab0),A(2,0)为长轴的一个端点,弦BC过椭圆的中心O,且·=0,|-|=2|-|,则其焦距为(  ) A. B. C. D. 二、填空题 6.如图,在平面直角坐标系xOy中,A1、A2、B1、B2为椭圆+=1(ab0)的四个顶点,F为其右焦点,直线A1B2与直线B1F相交于点T,线段OT与椭圆的交点M恰为线段OT的中点,则该椭圆的离心率为________. 7.若倾斜角为的直线交椭圆+y2=1于A,B两点,则线段AB的中点的轨迹方程是________________________________________________________________________. 8.在椭圆+=1内,通过点M(1,1),且被这点平分的弦所在的直线方程为________________________________________________________________________. 9.已知P是以F1,F2为焦点的椭圆+=1(ab0)上的点,若·=0,且tan∠PF1F2=,则椭圆的离心率为________. 三、解答题 10.过椭圆+=1的左焦点作一条斜率为2的直线与椭圆交于A,B两点,O为坐标原点,求弦AB的长. 11.已知椭圆+=1,直线l:4x-5y+40=0,椭圆上是否存在一点,它到直线l的距离最小?最小距离是多少?12.在平面直角坐标系xOy中,点P到两点(0,-),(0,)的距离之和等于4,设点P的轨迹为C. (1)写出C的方程; (2)设直线y=kx+1与C交于A、B两点,k为何值时⊥?此时|AB|的值是多少? 四、探究与拓展 13.已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,离心率为,且椭圆经过圆C:x2+y2-4x+2y=0的圆心C. (1)求椭圆的方程; (2)设直线l过椭圆的焦点且与圆C相切,求直线l的方程.1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.2-5 7.x+4y=0 8.x+4y-5=0 9. 10. 11.解 由直线l的方程与椭圆的方程可以知道,直线l与椭圆不相 交. 设直线m与椭圆相切且平行于直线l,则直线m的方程可以写成 4x-5y+k=0,① 由方程组 消去y得25x2+8kx+k2-225=0,② 令方程②的根的判别式Δ=0, 得64k2-4×25(k2-225)=0,③ 解方程③得k1=25,或k2=-25. 由图可知,当k=25时,直线m与椭圆的交点到直线l的距离最近,此时直线m的方程为4x-5y+25=0. 直线m与直线l间的距离 d==. 所以,最小距离是. 12.解 (1)设P(x,y),由椭圆定义可知, 点P的轨迹C是以(0,-),(0,)为焦点,长半轴长为2的椭圆.它的短半轴长b==1, 故曲线C的方程为x2+=1. (2)设A(x1,y1),B(x2,y2), 其坐标满足 消去y,并整理得(k2+4)x2+2kx-3=0, 故x1+x2=-,x1x2=-. ∵⊥,∴x1x2+y1y2=0. ∵y1y2=k2x1x2+k(x1+x2)+1, 于是x1x2+y1y2=---+1=. 又x1x2+y1y2=0,∴k=±. 当k=±时,x1+x2=±,x1x2=-. |AB|= =, 而(x2-x1)2=(x2+x1)2-4x1x2 =+4×=, ∴|AB|==. 13.解 (1)圆C方程化为:(x-2)2+(y+)2=6,圆心C(2, -),半径r=. 设椭圆的方程为+=1 (ab0), 则 ∴ 所以所求椭圆的方程是+=1. (2)由(1)得到椭圆的左、右焦点分别为F1(-2,0)、F2(2,0), ∵|F2C|= =r=, ∴F2在C内,故过F2没有圆C的切线, 设l的方程为y=k(x+2),即kx-y+2k=0. 点C(2,-)到直线l的距离为d=, 由d=,得=, 化简得5k2+4k-2=0, 解得k=或k=-, 故l的方程为x-

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