2012年调研测试语文试题参考的的答案1-.docVIP

广州市2012届高三年级调研测试 语文参考答案及评分建议 题号 考点 分值 答案 说 明 1 字音识记 3 A A．ɡuī／kuǐ，xué／xuè，mí／mǐ。B．ɡuǐ／wéi，jiān／jiān， qī／xī。 C．yǔ／yǔ，zhēn／zhēn，zài／zǎi。D．zhī／yì， wù／wú，bì／bì 2 词语使用 3 C “摧枯拉朽”比喻很容易地摧毁（敌人或事物）。此处不能用于修饰“陷入困境”。A．原意是像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。用于事情的危机。B．旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然或左右某种局面的力量。D．改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 3 语病辨析 3 D A. 语序不当，“令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律”中的“令我”位置不当，应调至“感伤”前（或删除“令我”）。B.成分残缺，“通过创文活动”中的“通过”一词，使后句缺主语，删除“通过”。C. 赘余，“唯一”与“仅存”重复了。 4 语言连贯 3 C 第一处横线，选项所提供的填入语句是②或⑤，只有②前承“快乐”，后接“生活目标”，理应选②。如此可排除选项A和D。第四处横线，注意到前句有“之所以”，属典型的因果倒装标识，理应选填有关联词“是因为”的句⑤。第五处横线填入④与前句亦可衔接，故可选定答案为C。 5 文言实词 3 B “出没”古今均为“出现和隐藏”的意思。A．“通道”古意为筑路，通往某处，今意为供人员通行或货物运输的过道。C．“不行”古意为不能实现，今意为不行进、不前进、不施行。D．“固然”古意为本来的样子，固有的规律，今意为表示承认某个事实，引起下文转折或表示承认甲事实，也不否认乙事实。 6 文言虚词 3 Ａ 就，连词/是，副词。B．均表承接，连词。C．之，均为代词。D．均解作“这样”，代词。 7 文言句式 3 B B属一般句式，A、C、D都是介宾结构后置句。 8 文言句式 3 A 应是“予与敬夫”两人。 9 内容归纳 3 B 张敬夫没有请朱熹为曲江楼题写牌匾。 10 文言实词 3 C A．屏：遮蔽、隐藏。B．谓：认为。D．形：表现。 11 文言虚词 3 Ｄ 他的，代词。A．向，介词/在，介词。B．他，代词 /的，结构助词。C．把，介词 /来，连词。 12 信息筛选 3 D A．前句属“忠实诚信”；后句是预先聆听遗命。B．前句写赵普紧急迎接皇帝车驾，不属“忠实诚信”；后句是刚毅进谏的内容。C．前句写赵普在皇帝面前推辞不接受南唐厚礼；后句是刚毅直谏所取得的结果。 13 内容归纳 3 A 秘密赠给南唐使者同等数目的银两的不是赵普，而是太祖。 14.【断句与翻译】（10分） （1）普因言/外间百姓正望雨/于大宴何损/不过沾湿供帐乐衣耳/百姓得雨//各欢喜/作乐适当其时/乞令乐官就雨中奏技/帝大悦/终宴/普临机制变/能回帝意//类此 [3分。错、漏三处扣1分，扣完3分止。“百姓得雨/各欢喜”和“能回帝意/类此”，可断可不断。] （2）翻译下面的句子。（7分） ①我确实未曾打开书信，如果知道这样，必当奏报而退回（拒绝）它。 [3分。“发”，1分；“却”，1分；大意，1分。] ②太祖醒悟，最终认可他的奏请，后来某人也果真因称职而闻名。 [4分。“可”，1分；“果”，1分；“闻”，1分，大意1分。] 【文言文（一）参考译文】 广汉人张敬夫任江陵知府的第二年，五谷丰登，百姓安乐，衙门清闲。只是常常为学校门外挡着高墙，不能排除滞塞之物、迎纳清旷之气，而感到不快。于是在它的南面，开门筑路，直达白河，取近旁已废弃的门上原有的牌匾，悬挂在新门之上，并在上面加筑一座楼台。 一天敬夫和客人前往登览，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，迂回曲折，旷远深满，江水奔流，一目千里。西陵峡的群山，烟岚迷濛，云气昏晦，在苍茫的水天之外，隐约显现。敬夫于是环顾四周，慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗?过去张公离开宰相之位，被贬官到这里，在平时闲暇的日子里，登高吟诗，总是飘飘然有超脱尘世的念头。至于他感伤时事，往往长夜不眠，喟然兴叹，深深忧虑，足见他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫切，唯恐他的主张最终不能实现。唉，真可悲啊！”于是在匾上题写“曲江之楼”四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。 当时我正担任“南康军”（一职），因疾病折磨，想辞去官职，又不获批准。看了敬夫来信，得知此楼的佳处，真想和敬夫一起在上面游览，眺望江山，观看地形，依据楚汉相争以来成败兴亡的情况，考察它们所以如此的原因，然后相互劝酒，吟咏张公的诗篇，遥想千年以前的他的风采，差不多才能满足平素的心愿。可是现在竟远隔千里，只能遥遥相望，这番心愿，终不能实现。唯有抬起头，对着西方，悲伤地叹息。我又曾想：张公距今已很久