新课标同步导学(数学人教A)必修5课时作业:2-2第2课时 等差数列的性质.docVIP

新课标同步导学(数学人教A)必修5课时作业:2-2第2课时 等差数列的性质.doc

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新课标同步导学(数学人教A)必修5课时作业:2-2第2课时 等差数列的性质

第章 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.已知{an}是等差数列,a3+a11=40,则a6-a7+a8等于(  ) A.20          B.48 C.60 D.72 解析: a6+a8=2a7, 又a3+a11=2a7=40.a7=20. a6-a7+a8=2a7-a7=a7=20,故选A. 答案: A 2.若{an}是等差数列,则下列数列中仍为等差数列的个数有(  ) {an+3} {an2} {an+1-an} {2an} {2an+n} A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析: 是等差数列. 答案: D 3.已知等差数列{an}的公差为d(d≠0),且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,则m等于(  ) A.4 B.6 C.8 D.12 解析: 因为a3+a6+a10+a13=4a8=32,所以a8=8,即m=8. 答案: C 4.已知等差数列{an}中,a1+3a8+a15=120,则2a9-a10的值是(  ) A.20 B.22 C.24 D.-8 解析: 因为a8是a1与a15的等差中项,所以a1+a15=2a8,于是已知条件a1+3a8+a15=120可变为5a8=120.所以a8=24.所以2a9-a10=a8=24.故选C. 答案: C 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.数列{an}中,a1=1,a2=,且+=,则an=____. 解析: 由+=,数列为等差数列, 又=1,公差d=-=-1=, 通项公式=+(n-1)d=1+(n-1)×=, an=. 答案:  6.若数列{an}是公差为d的等差数列,则数列{an+2an+2}是公差为________的等差数列. 解析: (an+1+2an+3)-(an+2an+2)=(an+1-an)+2(an+3-an+2)=d+2d=3d. 答案: 3d 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.已知等差数列{an}的首项为a1,公差为d,且a11=-26,a51=54,求a14的值.你能知道该数列从第几项开始为正数吗? 解析: 方法一:由等差数列an=a1+(n-1)d列方程组: 解得 a14=-46+13×2=-20. an=-46+(n-1)·2=2n-48. 令an≥0,即2n-48≥0n≥24. ∴从第25项开始,各项为正数. 方法二:在等差数列{an}中,根据an=am+(n-m)d, a51=a11+40d, d=(54+26)=2. a14=a11+3d=-26+3×2=-20. an=a11+(n-11)d=-26+2(n-11), an=2n-48.显然当n≥25时,an0. 即从第25项开始,各项为正数. 8.已知等差数列{an},a1=a,公差d=1,若bn=an2-an+12(nN*),试判断数列{bn}是否为等差数列?并证明你的结论. 解析: 数列{bn}是等差数列,证明如下: 等差数列{an}中,a1=a,d=1, an=a+(n-1)=n-1+a, bn=an2-an+12 =(n-1+a)2-(n+1-1+a)2 =1-2n-2a, bn+1=1-2(n+1)-2a. bn+1-bn=[1-2(n+1)-2a]-(1-2n-2a)=-2. 所以数列{bn}是以b1=a12-a22=-2a-1为首项,-2为公差的等差数列. 尖子生题库 9.(10分)为了测试某种金属的热膨胀性质,将这种金属的一根细棒加热, 从100 开始第一次量细棒的长度,以后每升高50 ℃量一次,把依次量得的数据所成的数列{ln}表示成图象,如图所示.根据图象解答下列问题: (1)第5次量得金属的长度是多少?此时金属棒的温度是多少? (2)若ln是关于测量序号n的一次函数,求{ln}的通项公式. 解析: (1)由题图得,l5=2.005 m, 此时金属棒的温度是t=100+(5-1)×50=300(℃) 第5次量得金属棒的长度是2.005 m, 此时金属棒的温度是300 ℃; (2)设ln=dn+b,由l1=2.001 m,l2=2.002 m, 得解得d=0.001,b=2. 所以通项公式ln=0.001n+

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