新课标同步导学（数学人教A）必修5课时作业：2-3第2课时 等差数列前n项和的性质.docVIP

第章 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若＝，则等于(　　) A.　　　　　　　　　　　　B. C. D. 解析：　设S3＝m，＝， S6＝3m，S6－S3＝2m， 由等差数列依次每k项之和仍为等差数列， 得S3＝m，S6－S3＝2m，S9－S6＝3m，S12－S9＝4m， S6＝3m，S12＝10m， ＝，故选A. 答案：　A 2．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝－2 010，－＝2，则S2 010的值为(　　) A．2 010 B．－2 010 C．0 D．1 解析：　在等差数列{an}中，＝a1＋＝n＋，即是以a1为首项，为公差的等差数列． 又－＝2，即2×＝2，所以＝1.又a1＝－2 010，从而＝－2 010＋(2 010－1)×1＝－1， 所以S2 010＝－2 010，故选B. 答案：　B 3．已知某等差数列共20项，其所有项和为75，偶数项和为25，则公差为(　　) A．5 B．－5 C．－2.5 D．2.5 解析：　由题意知S奇＋S偶＝75，又S偶＝25， S奇＝50，由等差数列奇数项与偶数项的性质得S偶－S奇＝10d，即25－50＝10d，d＝－2.5. 答案：　C 4．已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn，且＝，则使得为整数的正整数n的个数是(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：　因为＝. 又因为＝＝＝， 所以＝＝7＋， 要使为整数，则必为整数， 于是n可取0,1,2,3,5,11， 因为n为正整数，因此n取1,2,3,5,11，共5个数．故应选D. 答案：　D 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．在等差数列{an}中，若S4＝1，S8＝4，则a17＋a18＋a19＋a20的值为________． 解析：　S4＝1，S8－S4＝3， 而S4，S8－S4，S12－S8，S16－S12，S20－S16成等差数列． 即1,3,5,7,9成等差数列． a17＋a18＋a19＋a20 ＝S20－S16＝9. 答案：　9 6．若数列{an}的前n项和Sn＝n2＋2n＋5，则a5＋a6＋a7＝___________. 解析：　a5＋a6＋a7＝S7－S4＝39. 答案：　39 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．已知数列{bn}的前n项和Sn＝9－6n2.若bn＝2n－1an，求数列{an}的通项公式． 解析：　当n≥2时，bn＝Sn－Sn－1 ＝9－6n2－9＋6(n－1)2＝－12n＋6 当n＝1时，b1＝S1＝3不满足式， bn＝， 又bn＝2n－1an， an＝. 8．已知数列{an}是等差数列． (1)Sn＝20，S2n＝38，求S3n. (2)项数为奇数，奇数项和为44，偶数项和为33，求数列的中间项和项数． 解析：　(1)因为Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等差数列， 所以S3n＝3(S2n－Sn)＝54. (2)? 尖子生题库 9．(10分)用Sm→n表示数列{an}从第m项到第n项(共n－m＋1项)之和． (1)在递增数列{an}中，an与an＋1是关于x的方程x2－4nx＋4n2－1＝0(n为正整数)的两个根，求{an}的通项公式并证明{an}是等差数列； (2)对(1)中的数列{an}，判断数列S1→3，S4→6，S7→9，…，S3k－2→3k是否为等差数列． 解析：　(1)解方程x2－4nx＋4n2－1＝0，得 x1＝2n－1，x2＝2n＋1. {an}是递增数列，an＝2n－1，an＋1＝2n＋1，an＋1－an＝2， 数列{an}是等差数列，其通项公式为an＝2n－1. (2)当k为正整数时，S3k－2→3k＝a3k－2＋a3k－1＋a3k＝18k－9，S3(k＋1)－2→3(k＋1)＝18(k＋1)－9＝18k＋9， S3(k＋1)－2→3(k＋1)－S3k－2→3k＝18(常数)， 数列S1→3，S4→6，S7→9，…，S3k－2→3k是等差数列． 高-考≒试γ题≧库