测控指导高中数学人教A版选修1-2课件：本章整合2.pptVIP

1 2 3 4 5 6 7 4 (2015·广东高考)如图,三角形PDC所在的平面与长方形ABCD所在的平面垂直,PD=PC=4,AB=6,BC=3. (1)证明:BC∥平面PDA; (2)证明:BC⊥PD; (3)求点C到平面PDA的距离. (1)证明:因为四边形ABCD是长方形, 所以BC∥AD. 因为BC?平面PDA,AD?平面PDA, 所以BC∥平面PDA. 1 2 3 4 5 6 7 (2)证明:因为四边形ABCD是长方形, 所以BC⊥CD. 因为平面PDC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD,BC?平面ABCD, 所以BC⊥平面PDC. 因为PD?平面PDC,所以BC⊥PD. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6(2015·课标全国Ⅰ高考)设函数f(x)=e2x-aln x. (1)讨论f(x)的导函数f(x)零点的个数; 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7(2014·课标全国Ⅱ高考)已知函数f(x)=x3-3x2+ax+2,曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线与x轴交点的横坐标为-2. (1)求a; (2)证明:当k1时,曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点. 1 2 3 4 5 6 7 * * * * * * * * * * * * * -*- 知识建构 综合应用 真题放送 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 -*- 知识建构 综合应用 真题放送 综合应用 -*- 知识建构 综合应用 真题放送 真题放送 本 章 整 合 专题1 专题2 专题3 专题一　合情推理和演绎推理在解题中的应用 1.合情推理的应用 归纳推理和类比推理是常用的合情推理,都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳类比,然后提出猜想的推理.从推理形式上看,归纳推理是由部分特殊的对象得到一般性的结论的推理方法,它在科学研究或数学学习中有着重要的作用,有助于发现新知识、探索新规律、检验新结论,或预测答案、探索解题思路等;类比推理是由特殊到特殊的推理,它以比较为基础,有助于启迪思维、触类旁通、拓宽知识、发现命题等.合情推理的结论不一定正确,有待于演绎推理的验证,而演绎推理的内容一般是通过合情推理获得的,合情推理可以为演绎推理提供方向和思路. 专题1 专题2 专题3 应用1给出一个“三角形”的数表如图:此表构成的规则是:第一行是0,1,2,…,999,以后下一行的数是上一行相邻两个数的和.试求第四行的数中能被999整除的数. 提示:认真观察、分析数表的结构特征,分析归纳出第四行的各数与第一行中的数的关系,进而可解. 解:首先找出第四行数的构成规律. 专题1 专题2 专题3 通过观察、分析,可以看出:第四行的任一个数都和第一行中相应的四个相邻的数有关.具体关系可以从上表看出,如果用an表示第四行的第n个数,那么an=8n+4. 现在要找出an=8n+4=999k的an,显然k应是4的倍数. 注意到第四行中最大的数是7 980999×8,所以k=4. 由此求出第四行中能被999整除的数是999×4=3 996,它是第四行的第(3 996-4)÷8=499(项),即a499=3 996就是第四行中能被999整除的数. 专题1 专题2 专题3 应用2若把三角形的正弦定理和余弦定理类比到三棱柱中,你能得出什么结论?并给出证明. 提示:类比时,要先明确三角形(平面图形)和三棱柱(立体图形)中可类比元素的对应(如三角形的边长和三棱柱的侧面积对应,三角形的内角与三棱柱侧面形成的二面角对应等),然后再进行猜想. 解:如图,作与三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱都垂直的截面ABC,设∠BAC=α,∠ABC=β,∠BCA=γ,则α,β,γ分别为三个侧面所成二面角的平面角. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 2.演绎推理的应用 演绎推理是由一般到特殊的推理方法,又叫逻辑推理,其在前提和推理形式均正确的前提下,得到的结论一定正确,演绎推理的内容一般是通过合情推理获取的. 提示:充分利用函数与其导数之间的关系,以及一元二次方程根的分布情况,将条件转化为a,b,c的关系来解决问题. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题二　直接证明和间接证明 1.综合法和分析法 综合法和分析法是直接证明中的两种最基本的证明方法,但这两种证明方法的思路截然相反.分析法既可用于寻找解题思路,也可以是完整的证明过程,分析法和