幼儿园：幼儿园中班安全教案.：认标志，.讲安全.docVIP

幼儿园中班安全教案：认标志，讲安全邹平县九户镇中心幼儿园?? ：张素清? 张晓燕?? ? ［设计意图］　　日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。 ［活动目标］　　1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。　　2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力、思维想象力和分析能力。　　3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。 ［活动准备］　　1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。　　2、各种标志、图片若干。　　3、布置好的“安全标志图片展览”　　4、音乐磁带。 ［活动过程］　　一、教师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览”幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意义。（评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松愉快的开始，为活动打好铺垫。参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看说说的过程中，会互相学习，这也体现了纲要中提到的“注重幼儿间的相互作用”） 　　二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。　　师：你刚才看见了哪些标志？　　幼：注意安全标志、防火标志、公用电话标志。　　师：它们是什么颜色？　　幼：有红的、有黑的、有蓝的。　　师：它们各表示什么意思？　　幼：安全标志表示应注意安全，防火标志让我们注意防火。　　师：你以前还见过那些标志？　　幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。　　（评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活经验，又锻炼了幼儿的语言表达能力。） 　　三、引导幼儿认识几种主要安全标志。　　1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么？　　幼：是水杯。　　师：那你猜一下是什么意思。　　幼：是不是喝水的意思？　　师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是“饮用水”。贴有这个标志的水是能喝的水。　　2、? 出示当心烫伤的标志，引导幼儿观察，师：这张标志上有什么？　　幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。　　师：那你猜一下是什么意思。　　幼：是不是表示这个东西很热；　　幼：会烫伤吧！　　师：又猜对了，这个标志是小心烫伤的意思。家里的锅、暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。　　3、? 出示小心楼梯的标志，师：这幅图上有什么？　　幼：一个人，还有一个台阶。　　师：这个人在干什么？　　幼：他想上台阶。　　师：他上去了吗？　　幼：好像是要摔倒。　　师：这个标志的意思是“当心楼梯”，上下楼要注意安全。　　4、? 师：你们真厉害，都能猜出来，还有最后一张，瞧，这上边是什么？　　幼：一个箭头。　　幼：像是闪电。　　师：这是一个拐弯的箭头，它表示当心触电。贴幼这个标志的地方，我们不能用手摸，更不能在这里玩，我们要远离这个地方。　　（评析：教师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿自己去发现图片上标志表示的意思，发展了幼儿的想象力、思维能力。） 　　四、认标志、贴标志竞赛，加深幼儿的印象。　　1、教师出示各种常见标志，幼儿抢答，答对的幼儿得到一颗小星。比一比谁得的星最多。　　2、出示各种场所图，如：电话亭、公厕、电源插座、锅炉等。让幼儿为其贴上相应的标志。比一比谁贴得又对又快。（评析：竞赛的形式能调动幼儿的积极性，让幼儿能体验到成功的喜悦。） 　　五、活动延伸。　　组织幼儿在班内相应的地方贴上标志，如在饮水机上贴“饮用水”，在电视机旁贴“当心触电”，在暖气片上贴“当心烫伤”，在楼梯口贴“小心楼梯”。（评析：活动延伸的进行，既加深了幼儿对标志的认识，又在活动室的危险隐患处贴上了醒目的标志，时刻提醒幼儿注意安全）。?  自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：”树上多着呢，自己去摘吧。”:这样，小猴学会了爬(pá)树。小鸭(yaā)说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：”池塘(táng)大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳(yóu yǒng)。小鹰(yīng)说：“妈妈，山那边怎么样啊?”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔(xiáng)。1.照样子，在文中找出恰当的字填空。例：果子(多)池塘(____________) (1分)风景(____________) (1分)2.根据短文内容，连一连。 小鸭洗澡 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小猴摘果子 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小鹰看风景 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??3.照样子，写句子。小鸭学会了游泳。 _________