九年级物理电流的磁场课件.pptVIP

探究通电导体周围的磁场 电能够生磁吗? 活动:探究通电直导线周围的磁场 过程 结论:通电导线周围存在磁场,其方向与电流方向有关 如果导线绕在圆筒上? 奥斯特实验 电路图 实验过程 结论: 通电螺线管的外部磁场 电路图1 电路图2 过程 结论:右手螺旋定则（安培定则）:用右手握住螺线管,让四指弯曲与螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极 2.如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是( ) 3.根据图示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极． 4.如图,磁体的S极与通电螺线管的A端相吸,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极. 5.如图所示，根据图中小磁针静止时的N极指向，在图中a、b两点标出正、负极；在c、d两点标出磁极名称；在线圈中画出电流方向． 电磁铁 内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 电磁铁的优点: 小结 1奥斯特实验. 2.通电螺线管的外部磁场 3.安培定则 4.电磁继电器的控制作用 6.如图所示，若将变阻器的滑片向右移 动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( ) A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 R S · N S S N B * * * * * * * * * 电流的磁场 知识回顾： 1、 磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做 。磁极间的相互作用规律是 、 。 2、在磁体的周围存在着 。若在磁场中放入 小磁针，则小磁针 （会、不会）受到磁力的 作用。磁场的方向以小磁针静止时 （N极、S 极）的指向为准。 3、在磁体外部，磁感线总是从磁体的 （N、S） 极指向 （N、S）极。磁感线分布越密的地方， 其磁场强度越 (强、弱)。 会 磁场 N极 磁性 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 N S 强 通电螺线管的磁场 通电螺线管 条形磁铁 通电螺线管周围的磁场与条形磁铁 。也有两个磁极，一端为N极，另一端为S极。 相似 右手 电流方向 N 在判断通电螺线管的磁极方向时，我们可以 用 握住螺线管，让四指弯曲，跟螺线管中 的 一致，则大拇指所指的那端就是通 电螺线管的 极。 判断通电螺线管的磁极方向 3、请在图中标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极及磁感线的方向。 N S N S 4、请你根据图中小磁针的指向标出电源的 “＋”“－”极。 S N S + - 1．如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向，四个图中正确的是( ） 探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 1、猜想： 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。 2、实验器材： 电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁 3、设计电路图： 4、实验方法和过程： 5、结论： a、实验方法： a、电流的大小： b、线圈的匝数： c、有 无 铁 芯： 影响电磁铁磁性强弱的因素有： 电流越大，电磁铁的磁性越强； 线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强； 插入铁芯，电磁铁的磁性增强。 A b、实验过程： c、分析讨论： 控制变量法 （1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？ （2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？ （3）电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系？ 不变量： 改变量： 现 象： 电流越大，吸引的大头针越多 线圈匝数 都插有铁芯 电流的大小 不变量： 改变量： 现 象： 不变量： 改变量： 现 象： 电流的大小 都插有铁芯 线圈匝数 线圈匝数越多，吸引的大头针越多 电流的大小 线圈匝数 有无铁芯 插有铁芯时磁性较强 A 通过通电断电控制磁性的有无 控制电流的大小来控制磁性的强弱 通过改变电流方向来改变电磁铁的磁极 比较甲乙两图可知： _______________________________ 观察丙图可知： _______________________________. 匝数一定时，电流越大，磁性越强 电流一定时，匝数越多，磁性越强 电磁铁的应用 1.电磁起重机 4.电磁继电器 3.电话听筒 2.电铃 1.在通电螺线管中插入______ 就成为电磁铁，从而使其磁性大大增强。 2. （1）电磁铁在通电时____磁性，断电时 ____磁性。（2）通入电磁铁的电流越____，它的磁性越强。（3）在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的______越___，它的磁性越强。 铁芯 有 无 大 匝数 多 3.下列设备没有用到电磁铁的是（ ） A、电磁起重机 B、磁悬浮列车 C、电磁选矿机