高中历史第6单元杰出的科学家第4课近代科学之父牛顿素材新人教版选修.docVIP

6.4近代科学之父牛顿 【教学素材】 1、阅读下列材料： 为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大 人物都是欧洲人，而不是中国人或是印度人呢？为什么找代科学和科学革命只产生在欧洲呢？这是我当时面临的基本问题。……我们在熟悉了一下情况之后，心中又都产生了一个同样重要的问题。我想，如果真那样的话，那又怎么可能在15世纪以前的中国一直比欧洲先进，对自然界的知识比欧洲人多，能够更有效地把这些知识应用于造福人类呢？……为什么直到中世纪中国还比先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？ 为什么在公元前2世纪到公元15世纪之间，在把人类关于自然的知识应用于实际需要方面，东亚文化要比西欧有效得多呢？ 请回答： （1）当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上就，这是由于（ ） A、科学家的聪明才智决定的 B、环境和资源的状况决定的 C、正确的科技政策决定的 D、生产实践的需要决定的 （2）各举一例伽利略、牛顿的主要贡献。 （3）中国古代的科学技术与找代西方的科学技术有何根本区别？16世纪中国为何没有产生与欧洲相信似的现代科学技术？ 2、“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。” （1）这是谁的名言？他是哪国人？ （2）他的代表著作是什么？该书的核心内容是什么？ （3）他创立了什么科学体系？ （4）从他身上，我们诮学习什么品质？ 1、思路解析：这是一道