2017-2018学年度高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2 函数及其表示 1.2.2 函数的表示法 第一课时 函数的表示法学案【含解析】新人教A版必修1.docVIP

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2017-2018学年度高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2 函数及其表示 1.2.2 函数的表示法 第一课时 函数的表示法学案【含解析】新人教A版必修1.doc

2017-2018学年度高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2 函数及其表示 1.2.2 函数的表示法 第一课时 函数的表示法学案【含解析】新人教A版必修1

1.2.2 函数的表示法 第一课时 函数的表示法 函数的表示法 [提出问题] (1)如图是我国人口出生率变化曲线: (2)下表是大气中氰化物浓度与污染源距离的关系表: 污染源距离 50 100 200 300 500 氰化物浓度 0.678 0.398 0.121 0.05 0.01 问题1:实例(1)中的图能表示两个变量之间存在函数关系吗?如果能,自变量是什么? 提示:能.表示出生率是年份的函数,其中年份为自变量. 问题2:实例(2)中的表格能表示两个变量之间存在函数关系吗?如果能,定义域是什么?值域是什么? 提示:能.表示浓度是距离的函数.其中,定义域为{50,100,200,300,500},值域为{0.678,0.398,0.121,0.05,0.01}. 问题3:实例中的函数关系能否用解析式表示? 提示:不能.并不是所有的函数都有解析式. [导入新知] [化解疑难] 三种表示方法的优、缺点比较 优 点 缺 点 解析法 一是简明、全面地概括了变量间的关系;二是可以通过解析式求出任意一个自变量所对应的函数值 不够形象、直观,而且并不是所有的函数都可以用解析式表示 列表法 不通过计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值 它只能表示自变量取较少的有限值的对应关系 图象法 直观形象地表示出函数的变化情况,有利于通过图形研究函数的某些性质 只能近似地求出自变量所

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