2017年九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律（第2课时 并联电路中电流的规律）导学案 （新版）新人教版.docVIP

并联电路中电流的规律  课题 课型 新授课 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 教学重点 教具准备 教学难点 教学课时 课前预习 巩固复习 教师引导学生复习上一内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 新课导入 备课笔记新课导入 进 行 新 课 生1：我猜想如果两个灯泡相同，那两条支路的电流可能会相同，那干路电流是不是有可能和支路电流也相等呢？ 生2：这个电路图看起来是干路电流分成了两条支路后又汇总在一起，因此我猜想两条支路电流的和应等于干路电流. 生3：我猜想如果支路上的两个灯泡不一样，两条支路电流的和会超过干路电流. 2.设计实验 师 下面我们就针对上面3个猜想将同学们分成3个小组，讨论一下我们的猜想应如何设计实验才能得到验证. 学生按3种猜想分成了3个小组，并针对猜想制订了自己的实验方案. 甲组：我们用电池、导线、一个开关、两个相同的灯泡组成并联电路.然后在干路上的A点接入电流表，测出A点的电流；再在两条支路上分别接入电流表，测出两条支路中B点、C点的电流，这样就可得出干路A点电流与支路B点、C点电流的关系了.我们组设计的电路图如下，只要按照设计的电路图进行实验，就会得出结果了.为了保证实验的可靠性，我们还换用了另外2个相同的灯泡进行了实验. 我们小组还设计了一