浙教版九年级数学上3.8弧长及扇形的面积(2)课件.pptVIP

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  • 2018-04-24 发布于福建
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浙教版九年级数学上3.8弧长及扇形的面积(2)课件.ppt

3.8 弧长及扇形的面积(2) 在一块空旷的草地上有一根柱子,柱子上拴着一条长3m的绳子,绳子的另一端拴着一只狗. 问题(1)这只狗的最大活动区域是什么图形? 问题(2)如果这只狗只能绕柱子转过270°的角,那么它的最大活动区域是什么图形? 问题(3)如果这只狗只能绕柱子转180°的角呢,又如何呢?若只能转120°的角呢?36°的角呢?它们又是些什么图形? 想一想 如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。 半径 半径 圆心角 圆心角 弧 A B O B A 扇形 扇形的弧长、周长 扇形的面积 扇形的定义 1800 900 450 n0 圆心角占整个周角的 所对扇形面积是 算出扇形占圆面积的比例 理一理 扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢? 圆半径 在半径为R 的圆中,n°的圆心角所对的扇形面积的计算公式为 n 圆心 角 扇形的面积计算 l 弧 = πR 180 n S扇形 360 n = πR2 在这两个公式中,弧长和扇形面积都和圆心角n°、半径R有关系,因此l 和S之间也有一定的关系,你能猜得出吗? 在两个公式中,存在l、R、n、S四个量,我们只要知道其中两个就可以求得其他两个。 弧长计算与面积公式的联系 S扇形 公式2 1、已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则这个扇形的面积

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