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考向2 电路的设计 【方法锦囊】 1.根据要求确定用电器的连接关系：如果各用电器能单独工作,则它们并联;如果不能单独工作,则它们串联。 2.有时用若干个开关控制同一个用电器,有以下两种情况： (1)如果几个开关并联,用电器在它们的干路上,则不管哪个开关闭合,用电器都能工作。 (2)如果几个开关串联,则所有开关同时闭合时,用电器才能工作。 3.如果闭合开关,用电器停止工作,断开开关用电器反而工作,则开关并联在用电器的两端,这是一种特殊的短路控制作用,有时也会用到。 【答题规则】 规则1：要按要求画出设计的电路图或连接实物电路。 规则2：设计完成电路后,要认真分析用电器的工作情况是否符合题目要求。 规则3：避免设计的电路中出现电源短路。 【考题回访】 3.(2015·济南中考)电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器,它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。请在方框内完成电冰箱内部的电路图(电源已画出)。 10.(2014·日照中考)如图所示,在“研究凸透镜成像规律”的实验中,观测到正立、放大的虚像。试通过作图找出该透镜的两个焦点F的位置。 【解析】本题考查利用凸透镜的特殊光线作图。过A点作平行于主光轴的直线与凸透镜交于一点B,连接A′B并延长交于主光轴F点,F点为凸透镜的一个焦点,在凸透镜的左侧对称位置作出另一焦点F。 答案：图见解析 类型2：力学作图 考向1 画力的示意图 【方法锦囊】画力的示意图的步骤 1.确定受力物体。 2.找到力的作用点(用“·”表示)。 3.判断力的方向画线段(沿力的方向)。 4.标箭头和力的符号(已知大小的标明力的数值和单位)。 【答题规则】 规则1：表示力的线段要画成实线。 规则2：线段末端画上箭头表示力的方向,如重力的方向竖直向下,支持力或压力的方向垂直于支持面。 规则3：在箭头附近标出表示力的符号;若题中给出力的大小需标出力的大小。 重力用G、弹力(拉力、压力、支持力等)用F、摩擦力用f表示。 规则4：一个物体受多个力时,可将各力的作用点都画在重心处。 规则5：在同一个图上画多个力时,力越大,则表示该力的线段越长。 【考题回访】 1.(2015·宁德中考)如图所示,一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑,请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图。 【解析】本题考查力的示意图的画法。木块在斜面上受到的重力方向竖直向下,作用点(重心)在其几何中心上,即对角线的交点位置;斜面对木块的支持力方向垂直斜面向上,作用点也可以画在物体的几何中心上;注意标出箭头表示力的方向,并在箭头附近标注表示力的字母符号。 答案：如图所示 2.(2014·乐山中考)如图所示为小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小娟所受力的示意图(O点为小丽的重心)。 【解析】本题考查画物体处于平衡状态下的受力示意图。小娟随电动扶梯一同匀速下降,她受到的竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力,二力大小相等,它们的作用点可都画在重心处。 答案：如图所示 考向2 画杠杆示意图 【方法锦囊】画杠杆示意图关键是画力臂,作图步骤 1.找支点。 2.画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线。 3.从支点向力的作用线作垂线。 4.从支点到垂足的距离即为力臂。 【答题规则】 规则1：力臂是支点到力的作用线的垂线段(标注垂直符号“┐”),不是连接支点和力的作用点的线段。 规则2：力臂的起始位置可用箭头指示,也可用大括号标示,要注意标注相应的字母。 规则3：根据作图需要可将力的作用线正向或反向延长,延长线都要画成虚线。 【考题回访】 3.(2015·衡阳中考)请根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂L1。 【解析】本题考查杠杆平衡条件的应用和杠杆力臂的画法。根据杠杆的平衡条件可知,在阻力、阻力臂一定的情况下,动力臂越长越省力,最长的力臂即支点与作用点的连线,然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可。 答案：如图所示 4.(2014·本溪中考)如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面。该器材相当于一根杠杆(杠杆自重不计),乙图为其简化图,锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高,达到锻炼上肢的目的。请在乙图中画出动力臂L1、阻力F2及阻力臂L2。 【解析】本题考查杠杆示意图的画法。由题意知,配重对A点向下的力为阻力F2;将动力F1反向延长,从支点O分别向力的作用线作垂线,垂线段即为动力臂。 答案：如图所示 考向3 画滑轮组的绕法 【方法锦囊】 1.绳子段数n的确定：n= 或n= (不计绳重和摩擦)。 2.绳子固定端位置的确定：按“奇动偶定”的原则确