英语校本课程计划.doc

英语校本课程计划?? 一、?课程名称：《高中英语听力训练及赏析》二、?课程意义《江苏省深化普通高中课程改革方案》指出普通高中要拓宽视野、多种形式挖掘和整合各种课程资源。开发开设适应普通高中学生自主学习和个性发展需要的选修课程，能扩充学生的知识面，提高学生的英语学科的素养，满足当今时代快速发展的经济社会，对人才提出的多层次多样化的要求。 三、 课程目标训练学生听力及对学生英语学习赏析兴趣的培养 知识目标：录音材料选自英美的录音材料。以便教师根据学生的水平选择一年级听力课的起点。本课程由四部分组成，形式活泼多样，涉及了日常生活和社交活动的各个方面。不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。 能力目标： 培养学生听力能力，增加英语词汇量，在高二就对高考听力有一定程度的熟悉。 情感目标：培养提高学生对英语学习的积极性，让学生对英语有更深层次的理解 三、?课程内容和教学安排本学期共大约15次课 教学步骤大体如下：1.?听力英文材料的背景信息介绍 2.训练欣赏英文精彩片段3. 交流个人感想教学内容：第1，2课时? 歌曲《Yesterday Once More》昨日重现 第3，4课时? 英文演讲《Father's Day》父亲节第5，6课时? 电影 (I am Sam) 四、?课程评价1.学业评价标准：开放式作业评价2.学业评价形式：开放的多元的评价方式，不拘泥于课堂。只要学生积极参与，并谈出自己的感受，能与同学、老师等交流沟通，就要积极地给予肯定评价。特别重视学生的自我评价，多鼓励多肯定。考试注重考评学生理解和运用知识的真实能力，提倡综合性题型。五、?课程资源需求 高一13班教室，需要电脑，投影，交互式白板。 《高中英语听力训练及赏析》教案 课? 题 英文歌曲《》 课时 1教学手段 多媒体 教?? 学目?? 标 1. to listen to a song named< > , it was sung by The carpenters 2. to know the background 重 点 1.to understand the meaning of the song. 2.to understand the 难 点 to understand the meaning of the. to try to sing 教学内容： 卡伦·卡朋特(Karen Carpenter)及其兄理查德·卡朋特(Richard Capenters)出生于美国康涅狄格州，理查德是位很有才华的艺人，演唱、弹琴、制作及歌曲创作均可胜任，与其妹组建乐队后，甘为配角为妹妹写歌，伴奏。他们自幼就拥有良好的音乐环境。1969年，他们带着自录的音乐走遍洛杉矶，终于在A&M唱片公司，迎来了成功的曙光。 但好景不长，卡伦因慢性厌食和神经过敏于1983年2月4日死在深爱她的父母怀中。她死时只有三十二岁。木匠乐队也到此终结。但卡伦·卡朋特那清新、健康的旋律，略带忧郁的中音，亲切自然的演唱却永远让我们难以忘怀。 二、歌词 when i was young i'd listen to the radio waiting for my favorite songs when they played i'd sing along, it make me smile. those were such happy times and not so long ago how i wondered where they'd gone. but they're back again just like a long lost friend all the songs i love so well. every shalala every wo'wo still shines. every shing-a-ling-a-ling that they're starting to sing so fine when they get to the part where he's breaking her heart it can really make me cry just like before. it's yesterday once more. (shoobie do lang lang) looking bak on how it was in years gone by and the good times that had makes today seem rather sad, so much has changed. it was songs of love that i would