20141011汤桥中学安全演练方案.docVIP

汤桥初级中学应急疏散消防安全演练方案 通过地震消防应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练的时间和地点 时间：根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的相关规定，我校将在每月组织一次应急疏散演练，具体时间由每月初行政会议讨论决定。(本次时间为2014年10月16日大课间) 地点：主要是教学楼、操场 三、参与演练人员 初一、初二、初三的全体学生和全校教职员工。 四、演练组织结构及人员分工 1、演练指挥部（领导小组） 组 长：陈 伟（总指挥） 副组长: 刘红兵（副总指挥） 成 员：芮晓春 邢国平 张水明 钱春华 戴朝琪 吴竹君 主要职责： 1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。 2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。 3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 2、演练指挥部下设各小组具体分工与职责 ①组织协调组：钱春华 负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 ②宣传报道组：芮晓春 负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 ③疏散引导组：戴朝琪 负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。 ④抢险救护组：吴竹君 负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。 ⑤后勤保障组：邢国平 负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 3、现场逃生疏散分工与职责 一楼初三年级：戴朝琪总体指挥（教学楼前统一协调初三学生行动，位置：紧靠花圃边沿前进。关键：有序、快速，为初一初二腾出撤离空间），余宏老师协助。 二楼初二年级：陈东总体指挥（二楼楼梯口，统一协调初二、初一下楼，初二（1）、初二（2）、初一（1）靠左行，初二（3）、初一（2）、初一（3）靠右行，各班以一纵队形式进行，发现紧急情况，立即喊“停”，于险情排除后继续进行。），张海冯老师协助。 三楼初一年级：尹乐总体指挥（三楼楼梯口，统一协调初一下楼，统一靠右行，各班以一纵队形式进行），朱瑜琦老师协助。 现场疏导员：班主任随班行动，沿途维持秩序，任课教师配合班主任，沿途跟行。 五、演练准备 1.演练前召开动员大会，阐述地震消防应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3.学校话筒统一发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。 4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理直至行政处分。 六、演练科目和疏散路线 1、演练分两个科目：避险科目和疏散科目 2、消防安全灭火器使用（邢国平主任负责） 疏散路线：初三（1）（2）（3）班直接向操场安全地带疏散；初一和初二下楼后经教学楼前花园向大操场上疏散。 操场集中后，由邢国平主任带领大家一起学习灭火器的使用并现场演示。 七、演练要求 1.听从指挥，服从安排，保持安静。 2.动作敏捷、规范，自然排列，先到者在前，后到者在后，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。 3.按规定线路疏散，不得串线。 4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。 5.各教学部在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。 八、演练疏散程序 1.听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。 2.教室内学生疏散安排如下： ⑴靠近门的学生先疏散。 ⑵前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从