2017年福建省三明市高三下学期5月质量检查理科综合生物试题.docVIP

福建省三明市2017届高三下学期5月质量检查理科综合 生物试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞的叙述，正确的是 A.人体胰岛A细胞的核糖体可以合成胰高血糖素、胰蛋白酶 B.在大肠杆菌的细胞核内，可以实现T2噬菌体DNA的自我复制 C.黑藻叶肉细胞的叶绿体，可做参照物观察质壁分离现象 D.豌豆根尖分生区细胞中的各种细胞器均含有磷脂和蛋白质 2.果胶的存在容易导致果汁出汁量少，果汁浑浊。某兴趣小组以果胶酶处理后的果汁为原料，接种酵母菌发酵后得到果酒。下列叙述，错误的是 A.加入果胶酶提高果汁澄清度是体现了酶的专一性 B.在不同温度条件下加入果胶酶处理，果汁出汁量不同 C.糖类分解成酒精和CO2的场所在酵母菌细胞质基质中 D.酒精从酵母菌细胞运输到发酵液中，需要载体和ATP 3.下列构建的人体生命活动调节模式图，错误的是 4.姐妹染色单体会发生同源片段的交换，交换率可作为检测药物致畸变的指标。在细胞培养过程中，加入5-溴脱氧尿嘧啶核苷酸（BrdU），DNA复制时，BrdU可取代胸腺嘧啶而掺入到新合成DNA链中，这样DNA有三种类型：T/T型（DNA两条链都不含BrdU）、T/B型（DNA一条链含BrdU，一条链不含BrdU）、B/B型（DNA两条链都含BrdU）。B/B型的DNA螺旋化程度降低而导致该DNA所在染色体染色浅，其余两种类型染色深。两条姐妹染色单体有色差，才可观察到交换现象，如下图。下列说法错误的是 A.DNA复制产生的两个子代DNA分子位于姐妹染色单体上 B.第一次分裂中期，每条染色体两条姐妹染色单体都染色深 C.第二次分裂中期，姐妹染色单体交换现象不能被观察到 D.若交换率高，说明所服用的药物容易导致细胞发生畸变 5.下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是 A.基因重组发生在减数分裂和受精作用的过程中 B.环境条件保持稳定，种群基因频率就不会发生变化 C.三倍体西瓜几乎没有正常的配子，属于不可遗传的变异 D.人类遗传病发病情况与基因有关，也与生活方式和环境有关 6.下列关于实验材料和试剂“替换”，对实验结果的观察影响最大的是 A.“体验制备细胞膜的方法”，用鸡的红细胞稀释液替换猪的红细胞稀释液 B.“低温诱导植物染色体数目的变化”，用醋酸洋红液替换改良苯酚品红染液 C.“高倍显微镜观察叶绿体”，地瓜叶稍带些叶肉的下表皮替换苔藓的小叶 D.“观察DNA与RNA在细胞中的分布”，用洋葱鳞片叶内表皮细胞替换人口腔上皮细胞 二、非选择题： 29.（9分）为探究人类活动导致环境中氮含量增加对植物生长的影响。生物兴趣小组以某植物幼苗为对象在野外进行模拟实验，结果如下表。回答下列问题：μmolCO2.m-2.S-1 组别 实验处理 最大净光合速率 μmolCO2.m-2.S-1 呼吸速率 μmolCO2.m-2.S-1 全株干重 g 1 自然土壤 4.25 0.78 8.76 2 自然土壤+低氮 5.42 0.81 14.21 3 自然土壤+中氮 6.36 0.85 23.52 4 自然土壤+高氮 6.09 1.04 20.19 注：全株干重在若干天后测得 （1）该植物根细胞能从自然土壤溶液中吸收氮，这个过程需要消耗细胞中 （填细胞结构）产生的ATP，理由是 。 （2）适当增施氮肥可导致光合速率上升的原因是直接影响植物体内 的合成。 （3）第4组比第3组全株干重减少，从细胞代谢角度分析，原因是 。 30.（8分）糖丸是一种口服型脊髓灰质炎减毒活疫苗，是由活的、但致病力降低的病毒制成的。另有一种注射型脊髓灰质炎灭活疫苗，是将病毒完全杀死，但保持其抗原属性而制成的。回答下列问题： （1）从免疫学角度分析，减毒活疫苗相当于 。 （2）给幼儿口服糖丸或注射脊髓灰质炎灭活疫苗的目的是 。首次服用糖丸，减毒病毒进入机体后，经吞噬细胞摄取和处理后，刺激T细胞产生 ，促进B细胞增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞，并产生抗体。 （3）母乳喂养的新生儿更不容易感染某些传染病，其原因是 ，所以国家倡导母乳喂养。 （4）注射灭活疫苗目前没有发现异常反应，其原因是 。 31.（10分）某池塘生态系统受到生活污水（含大量有机物）污染后，藻类大量繁殖，水体变得比较浑浊。请回答下列问题： （1）调查该池塘生态系统中蓝藻种群数量的变化所采用的方法是 ，其调查所得的数据反映的是蓝藻种群数量的 （填种群特征）。 （2）生活污水大量排放导致藻