2018届中考生物总复习专题突破课件：第八单元 第一章 传染病和免疫 (共70张PPT).ppt

5．（2017齐齐哈尔）传染病流行的基本环节不包括（ ） A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群 6．西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量人死亡。以下说法错误的是（ ） A．埃博拉出血热具有传染性 B．埃博拉病毒属于传染源 C．研制相应疫苗有利于保护易感人群 D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 课后巩固 C B 7．（2017南充）人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施（ ） A．控制传染源和切断传播途径 B．保护易感人群和控制传染源 C．保护易感人群和切断传播途径 D．控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 课后巩固 B 8．下列选项中不属于免疫的正常功能的是（ ） A．抵抗病原体的入侵 B．清除体内死亡细胞 C．引起过敏反应 D．识别清除异常细胞 9．（2017德阳）注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于（ ） A．抗原、抗原 B．抗体、抗体 C．抗体、抗原 D．抗原、抗体 课后巩固 C D 10．接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会出现如（ ）图的反应． 课后巩固 C 11．（2017衡阳）如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（ ） A．御敌于国门之外 B．定点清除 C．扫地出门 D．城市巷战 课后巩固 B 12．（2017曲靖）下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ） ①皮肤的保护作用 ②吞噬细胞的吞噬作用 ③接种疫苗 ④溶菌酶的杀菌作用 ⑤淋巴细胞产生抗体 A．①②⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．①③④ 课后巩固 B 13．（2017天门）为了自身的卫生保健，更加有效地关心和帮助他人，除了要养成健康的生活习惯，还要掌握一些传染病和免疫的知识，知道一些医药常识。下列叙述错误的是（ ） A．健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力 B．血吸虫是一种病原体，艾滋病是一种传染病 C．坏血病是缺乏维生素C引起的，中老年人补充钙可以预防骨质疏松症 D．通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，心血管疾病可以通过接种疫苗来预防 课后巩固 D 14．（2017南充）下列关于“传染病和免疫”的叙述，正确的是（ ） A．吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫 B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康 D．通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强对该种传染病的免疫力 课后巩固 C 15．计划免疫是预防传染病的一种手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质具有重要意义。下面有关说法正确的是（ ） A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种 B．给婴幼儿和儿童接种的疫苗属于抗体 C．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的 D．接种疫苗能提高人体对各种传染病的抵抗力 课后巩固 C 首页 末页 * (2) 体内衰老、死亡和损伤的细胞。 (3) 、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 考点突破 首页 末页 清除 监视 5.计划免疫 (1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童 ，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 (2)原理：接种疫苗刺激淋巴细胞产生抗体，属于 免疫，疫苗相当于 。 【点拨】注射抗病毒的血清属于抗体。 考点突破 首页 末页 接种疫苗 特异性 抗原 6.艾滋病(AIDS) (1)病原体： (患者所有体液都有)。 (2)传播途径： 、血液传播、母婴传播。 (3)注意： 、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。 考点突破 首页 末页 HIV病毒 性传播 共同进餐 1.(2013广东)有关人体免疫的叙述，正确的是( ) A.非特异性免疫可消灭一切入侵的病原体 B.病原体的侵袭都可引起机体产生特异性免疫 C.人体免疫功能完全受神经系统的控制 D.免疫可以识别和清除体内产生的肿瘤细胞 母题训练 D 考点突破 1.下列有关免疫的叙述中，错误的是( ) A.免疫是人体的一种生理功能 B.有的免疫功能是人生下来就具有的 C.免疫不能在人出生以后获得 D.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别 中考预测