2018届高三化学二轮复习高频考点精讲 高频考点4　离子反应的应用 51ppt.pptx

高频考点4　离子反应的应用[最新考纲]1.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。2.能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。给定离子方程式的正误判断及按要求规范书写离子方程式1.(2017·江苏化学，6)下列指定反应的离子方程式正确的是(　)答案　B2.(2013·全国Ⅱ卷，10)能正确表示下列反应的离子方程式是(　)答案　D(3)[2016·课标全国Ⅱ，28(2)(5)]取2 mLFeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将Fe2＋氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_______________________________________________。向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液，溶液变成棕黄色，发生反应的离子方程式为__________________________________________________________________________________________________________。根据条件对离子共存情况作出判断4.(2017·江苏化学，9)常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是(　)答案　B5.(2016·四川理综，3)下列关于离子共存或离子反应的说法正确的是(　)答案　C常见离子的检验及推断6.(2016·课标全国Ⅱ，12)某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验：①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解；②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。该白色粉末可能为(　)A.NaHCO3、Al(OH)3 B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3 D.Na2CO3、CuSO4解析　A项，NaHCO3、Al(OH)3 中加入足量稀硫酸有气泡产生，生成硫酸钠、硫酸铝、二氧化碳和水，最终无固体存在，错误；B项，AgCl不溶于酸，固体不能全部溶解，错误；C项，亚硫酸钠和碳酸钡加入水，碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解，加入稀盐酸，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，固体全部溶解，再将样品加入足量稀硫酸，稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水，正确；D项，Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸，振荡后无固体存在，错误。答案　C7.(1)(2015·全国卷Ⅰ，27改编)硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示：回答下面问题：如何验证“净化除杂”前的溶液中含有Fe2＋：____________________________________________________。(2)(2015·上海化学，六)过氧化钙(CaO2)是一种白色、无毒、难溶于水的固体，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。工业生产过程如下：①在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2；②不断搅拌的同时加入30% H2O2，反应生成CaO2·8H2O沉淀；③经过陈化、过滤，水洗得到CaO2·8H2O，再脱水干燥得到CaO2。检验CaO2·8H2O是否洗净的方法是______________________。答案　(1)取少量滤液放入试管中，滴加几滴酸性高锰酸钾溶液，溶液紫色褪去，证明含有Fe2＋(2)取最后一次洗涤液，向其中加入AgNO3溶液，再滴加几滴稀硝酸，若无白色沉淀产生，就证明洗涤干净，否则没有洗涤干净分析评价题型：选择题　填空题评价：离子方程式是高考热点和重点，判断时要注意与量有关的离子反应；书写时要注意正确应用信息，借助转移电子守恒、电荷守恒、原子守恒完成书写；离子共存的考查主要为限定条件下共存情况判断，一般条件中隐含离子设陷；离子推断主要利用离子的特征反应，通过定性、定量判断，一般综合性较强，难度较大。启示：①注意根据课本中离子反应迁移时，物质变化造成离子反应的变化。②离子方程式的书写，在判定出反应物离子和生成物离子的前提下，注意介质对反应的影响。③对离子检验的简答题，应力求语言规范，熟练使用化学语言。高频考点一　离子方程式的书写与判断[考点精要]两类与量有关的离子方程式的书写方法1.过量与少量型书写原则：“以少定多”，即先根据题给条件判断“少量物质”，以少量物质的离子计量数(充分反应)确定所需“过量物质”的离子数目。如向Ca(HCO3)2溶液中加入过量NaOH溶液的离子方程式的书写方法为2.定量型首先按题给条件中反应物的物质的量，结合“以少定多”的原则及离子反应顺序，逐步写出各步反应的离子方程式：然后把各步离子方程式加合即可得到总反应的离子方程式。现以